Pour cet article du mois d’octobre, je présente les activités menées entre le 30 septembre et le 18 octobre.
Comme je l’avais indiqué dans le précédent article, je vais mettre un peu plus l’accent dans celui-ci sur les séances pédagogiques menées, puisque la dynamique de l’année s’installe et qu’on y voit un peu plus clair maintenant que la plupart des visites de secondes sont passées.
Pour les deux rubriques de mes articles consacrées aux séances et aux animations (et qui donnent d’ailleurs depuis des années leur titre à mes articles profdoc) je songe à proposer un outil qui permette de mieux les repérer et en faire le suivi – comme une transcription numérique de mon bullet journal, ce qui pourra aider en fin d’année pour le bilan d’activités.
Sélections thématiques / valorisation du fonds
Événements recensés |
Animations proposées |
Date de début |
Date de fin |
Remplacé par |
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Prolonger l’été |
3 septembre |
23 septembre |
Prendre le large |
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Carnet de voyage |
9 septembre |
1 octobre |
Architecture |
21-22/09 Journées du patrimoine |
Sélection proposée par Roman |
11 septembre |
14 octobre |
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Semaine européenne du développement durable |
Couv. En couleurs TOUT EN VERT |
16 septembre |
7 octobre |
Couv. En couleurs TOUT EN ROSE |
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Sélection SF proposée par Roman |
18 septembre |
3 octobre |
Fête de la science |
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Prendre le large |
23 septembre |
14 octobre |
Halloween |
2 octobre : Journée mondiale de l’architecture |
Architecture |
1 octobre |
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4-14/10 : Fête de la science (océan de savoir) |
Sélection proposée par Roman |
3 octobre |
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Nouveautés docs |
3 octobre |
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Octobre rose |
Couv. En couleurs TOUT EN ROSE |
7 octobre |
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Puzzle 1 : sacre de Napoléon |
9 octobre |
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Halloween |
14 octobre |
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J’indique dans ce premier tableau également les sélections installées au mois de septembre, afin de montrer le roulement entre la mise en place de chaque exposition.
Ce mois-ci j’ai donc pu proposer 4 sélections et je maintiens mon rythme de l’an passé, à raison d’une sélection prévue par semaine.
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Sélection architecture
Affiche réalisée sur Canva
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Nouveautés documentaires
Cette sélection se concentre principalement sur des ouvrages en économie et sociologie.
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Couv. En couleur : TOUT en rose
Ce deuxième épisode de ma série sur les couvertures en couleurs s’appuie sur l’événement Octobre rose.
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Halloween
Cette sélection a été installée en parallèle des décorations proposées au CDI et présentées plus bas.
La période a vu aussi le retour du puzzle collaboratif au CDI, avec le premier de l’année, le Sacre de Napoléon, qui a rencontré un beau succès.
Séances et actions pédagogiques
Sur le même modèle que pour la rubrique précédente, je vais tenter de synthétiser les actions menées.
Visites / découvertes |
Secondes |
Premières |
Terminales |
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S1 |
2 classes (1h par demi-groupe) |
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/ |
/ |
S2 |
1 classe (1h par demi-groupe) |
/ |
/ |
/ |
S3 |
2 classes (1h par demi-groupe) |
EMC 1h |
EMC 3h (3 classes) |
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S4 |
Escape game 1STMG 1h |
EMC 1h |
Atelier HLP 2h EMC 2h (2 classes) |
Prépa grand oral HGGSP 2h |
S5 |
3 classes (1h par demi-groupe) Escape game 1STMG 1h |
EMC 1h |
EMC 2h (2 classes) |
/ |
S6 |
1 classe (1h par demi-groupe) |
EMC 1h |
EMC 3h (3 classes) |
Prépa grand oral HGGSP 2h |
S7 |
1 classe (1h par demi-groupe) |
EMC 1h Séances BD (4h) |
EMC 3h (3 classes) |
/ |
Total |
22h |
9h |
15h |
4h |
Nombre total d’heures sur la période : 50h
Concernant les séances que j’ai animées ou co-animées, il s’agissait principalement des séances de découverte avec les classes de seconde (nous avons vu pour l’instant 11 classes sur 13), une séance d’escape game avec un groupe de première STMG, et les séances en EMC avec 4 classes :
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EMC (seconde) : une classe, poursuite des recherches au CDI.
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EMC (première) : trois classes, poursuite du travail sur le thème du lien social en s’appuyant sur les ressources du CDI
Les séances de découverte et de visite du CDI se basent sur une trame déjà proposée les années précédentes et que j’ai fait légèrement évoluer.
Séances de découverte
Dans l’escape game de visite de seconde « La quête du savoir » qui me sert de base depuis deux ans, j’ai inséré des éléments supplémentaires dans l’activité du repérage dans l’espace.
En effet, pour cette activité, j’avais conçu un genially dans lequel les élèves devaient reconnaître où avaient été prises des photos sur un plan du CDI. J’avais constaté progressivement qu’ils cliquaient sur toutes les zones jusqu’à ce que celle concernée se débloque pour passer plus rapidement à la suivante, et sans jamais aller explorer le CDI – en gros sans jamais lever leurs fesses des ordinateurs.
Du coup j’ai ajouté des mots de passe sur certaines zones, en réutilisant le picto de la version numérique de Chat blabla, pour l’intégrer encore davantage dans mes séances pédagogiques.
Pour l’escape game « Enter-prise » des premières STMG, nous n’avons pour l’instant été sollicités que par une enseignante, nous n’avons donc vu que deux groupes.
Cet escape game requiert un travail fréquent de mise à jour, puisqu’il s’appuie sur la presse disponible au CDI dans le domaine économique.
Depuis sa création, des abonnements ont été arrêtés, et les éléments de certains périodiques (le prix, la Une, le sommaire) ont pu évoluer. Certains titres ont aussi été interrompus, comme dernièrement Pour l’éco.
Outre ces évolutions, se pose la question du réel impact qu’ont ces séances sur la fréquentation du CDI par les premières STMG, et du coup celle de proposer autre chose à ces classes l’an prochain.
Communication
Aux enseignants et personnels
Je continue en ce début d’année à communiquer beaucoup sur l’organisation générale du CDI et sur les ressources numériques.
Si nous utilisons désormais le Google Agenda intégré sur E-SIDOC, je n’ai pas pris le temps d’étudier sa consultation par les enseignants ou par les élèves… il figure dans la rubrique « Venir au CDI » du portail, se poserait éventuellement la question de l’intégrer directement en page d’accueil.
Concernant les ressources numériques, j’informe les enseignants de leurs attributions via le groupe Whatsapp de la salle des profs, et j’essaye de les sensibiliser à leur utilisation, principalement via le blog dédié de l’ENT mais aussi via Whatsapp, en espérant que ça infuse par ce biais là.
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Ressources numériques
J’ai reçu a priori la totalité des ressources numériques dans la console d’administration du médiacentre, à part les licences enseignantes de Hachette éducation (qui continue à nous gonfler) et les accès élèves de Be my media (alors que nous avons demandé une licence établissement).
J’ai commencé à sensibiliser les enseignants à l’utilisation d’Europresse, en reprenant le même modèle que pour l’utilisation des manuels numériques sur Pearltreees.
J’utiliserai certainement la même trame durant l’année pour présenter d’autres ressources.
J’ai réfléchi à une affiche globale avec QR-code et renvoyant vers le blog consacré aux ressources numériques du lycée – également pour recycler le dossier partagé que j’avais créé sur l’ENT.
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E-INSTANT CDI
L’E-INSTANT était la lettre de diffusion à destination des enseignants et des personnels que j’avais eu tendance à délaisser l’an dernier. Elle se compose de 5 pages : la page d’accueil, le focus, et les pages « éducation », « culture » et « numérique ».
Je n’ai pas pensé à la mettre à jour avec les actions d’octobre, du coup j’ai proposé un numéro octobre – novembre et j’ai actualisé tardivement, juste avant les vacances les autres rubriques.
Concernant la rubrique « numérique » j’ai eu l’idée de proposer des teasing ou des tutoriels sur l’utilisation d’outils (Brief.me pour septembre, Be my media pour octobre et j’ai déjà une idée pour le numéro de novembre).
Aux élèves, enseignants et personnels
Là encore, je vais essayer de synthétiser les choses sous forme de tableau pour plus de lisibilité.
Date |
Action |
Relai |
1 octobre |
Sélection architecture |
Blog CDI + compte instagram |
1 octobre |
Photo rayon jeux |
Compte instagram |
3 octobre |
Fête de la science |
Blog CDI + compte instagram |
4 octobre |
Nouveautés documentaires |
Blog CDI + compte instagram |
4 octobre |
Zoom Actu conflit au Moyen-Orient |
Blog CDI + compte instagram |
4 octobre |
Objectif 200 followers |
Compte instagram |
7 octobre |
Couv en couleurs TOUT en rose |
Blog CDI + compte instagram |
8 octobre |
Revue de presse |
Compte instagram |
8 octobre |
5 abonnés de plus chat blabla |
Compte instagram |
10 octobre |
Zoom Actu procès Mazan |
Blog CDI + compte instagram |
11 octobre |
Avancées puzzle CDI |
Compte instagram |
14 octobre |
Sélection Halloween |
Compte instagram |
15 octobre |
Décos Halloween |
Compte instagram |
Je vais indiquer ci-dessous du coup les actions les numéros du Zoom Actu et les actions postées sur le compte instagram.
Ce mois-ci, j’ai sorti deux numéros : l’un sur le conflit au Moyen-Orient et l’autre sur le procès Mazan.
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Compte Instagram
Les actions postées directement sont principalement des photos mentionnées plus haut.
J’ai également réalisé ce visuel afin de récolter quelques abonnés de plus, nous en avons gagné quelques-uns :
Activités de gestion
Ce mois-ci les activités de gestion se sont concentrées sur
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la préparation de commandes transmises à l’intendance début octobre
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la poursuite pour moi de l’attribution des licences numériques dans le médiacentre et le suivi des bugs éventuels
Autres activités
Enfin j’en termine comme à mon habitude par les autres activités professionnelles de la période.
Comme je l’ai indiqué en début d’article, je vais essayer d’être plus raisonnable cette année…
Réunions, stages, déplacements
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2 octobre : deuxième cours auprès des étudiants de Master 2 de l’université de Montpellier consacré à la méthodologie de travail au quotidien et à la politique documentaire
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8 octobre : participation à une réunion de présentation du dispositif Phare au lycée
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16 octobre : troisième cours de M2 sur la démarche de projet, les compétences transversales et les collaborations interdisciplinaires (3h) et réunion en visio l’après-midi (2h)
Les mercredis studieux et les autres activités du mois
Mes mercredis sont un peu plus calmes que l’an dernier pour l’instant, et voici comment j’ai occupé ceux qui étaient un peu plus studieux :
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2 octobre : cours de M2 (3h)
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16 octobre : cours de M2 (3h) et rédaction de cet article
J’ai également été occupée à échanger des mails avec les interlocuteurs de l’organisme « Rebâtir Notre-Dame » en lien avec un projet prévu le mois prochain, et à concevoir l’espace Moodle dans lequel je dépose les contenus de cours de mes étudiants.
Voilà pour ces activités d’octobre, je vous souhaite de bonnes vacances pour ceux qui ont la chance d’en profiter et vous dis à très bientôt sur Cinephiledoc !