Pour cet article du mois de mai, je présente les activités menées entre le 13 avril et le 22 mai, un mois de mai toujours un peu particulier, avec les jours fériés et les ponts, et avec un air prématuré de fin d’année.
C’est le moment où les séances pédagogiques se raréfient, où les projets touchent à leur fin, et où je commence généralement à préparer la fin d’année et à anticiper sur l’année suivante, en essayant d’investir chaque moment de calme au CDI.
Néanmoins, si la reprise a été très rythmée, avec une intervention sur le jeu en réunion de bassin et les grands oraux blancs organisés au lycée, mon rythme de travail a été quelque peu bouleversé, et m’a empêchée de me concentrer sur des activités que je m’étais fixées.
Je reviendrai un peu plus tard sur l’intervention sur le jeu, je laisse de côté la participation aux grands oraux blancs (je suis chaque année sollicitée pour être jury candide, et cette année j’étais avec une collègue d’HGGSP pendant une demi-journée).
J’avais anticipé avant les vacances et pendant la deuxième semaine des vacances de Pâques pour ne pas être débordée au retour des vacances, voici ce que j’ai pu préparé depuis la mi-avril pour le mois de mai :
- les animations et les activités à installer pour les deux premières semaines de mai ;
- les sélections de nouveautés (BD, documentaires et fictions) mises en valeur au mois de mai ;
- le désherbage des quotidiens (mai 2021 / mai 2025) et le bulletinage des numéros d’avril 2026 réalisé depuis chez moi pour ne pas avoir à faire que ça le lundi de la reprise ;
- la lettre de diffusion du mois de mai
Bien m’en a pris puisque le jour de la reprise, nous avons découvert au lycée que le pare-feu avait été changé pendant les vacances : nous n’avions donc plus accès à aucun site depuis le wifi du lycée et sur le réseau depuis les navigateurs Firefox et Chrome à l’exception de l’ENT et de la boîte mail académique.
Nous avons pu avoir une solution de repli sur Edge, et durant la première semaine de mai, la plupart des accès ont été débloqués, mais à titre d’exemple, si je peux à nouveau avoir accès au google Agenda du CDI, je n’ai toujours pas accès à mon Drive, et à certains documents de travail.
J’ai donc adapté certaines de mes activités, et je me suis concentrée sur des tâches que je comptais effectuer un peu plus tard dans l’année (réorganisation du fonds, désherbage), durant le mois de juin, quand d’autres activités (rédaction d’articles) ont été retardées.
Avant de mettre en pause ce site pour l’été, il me reste donc quelques articles sur lesquels je dois plancher :
- cet article profdoc de mai que j’écris pendant le week-end de la Pentecôte ;
- une série d’articles qui reviendra sur l’IA dans mes pratiques professionnelles, publiés les trois premiers lundis de juin ;
- l’article ciné de juin ;
- l’article profdoc de juin (ce dernier sera un peu plus succinct, puisque je me concentrerai davantage sur la série d’articles IA) ;
- un autre article de retour d’expérience professionnelle que je garde pour le mois de septembre
Voilà pour ces éléments d’introduction qui me permettent également de me fixer un calendrier de travail pour les semaines et les mois à venir, et je reprends maintenant le cours normal de cet article.
Comme pour l’article précédent, je reprends dans un premier temps les actions de communication pour montrer de quelles manières elles se répercutent sur les autres actions proposées.
Communication
Aux élèves, enseignants et personnels
Afin d’avoir un aperçu global des actions, je reprends le tableau proposé l’an dernier, et je détaillerai ensuite chaque action proposée.
Évidemment, au vu de l’actualité assez dense du début du mois, la communication s’est faite plus rare.
| Date | Action | Relai |
| 16 avril | Annonce Calendrier des sélections et actions thématiques (mai et juin) | Portail E-SIDOC
Compte Instagram |
| 29 avril | Nouveautés fictions (Bookflix) et sélection poésie | Actualités ENT
Compte Instagram |
| 3 mai | E-INSTANT Lettre de diffusion du CDI | Actualités ENT |
| 6 mai | Zoom Actu CDI | Actualités ENT
Compte Instagram |
| 6 mai | Sélection nouveautés documentaires
Sélection Tops et Flops |
Compte Instagram |
| 7 mai | Planning du CDI | Actualités ENT |
| 8 mai – 22 mai | Informations de fin d’année | Actualités ENT
Compte Instagram |
| 11 mai-12 mai | Activités ludiques, gestion du stress, puzzle collaboratif terminé | Compte Instagram |
| 13 mai | Sélection “Résister, s’engager, vivre ensemble” | Compte Instagram |
| 13 mai | Planning du CDI | Actualités ENT |
| 13 mai | Prix académique en STMG | Site internet lycée
Compte Instagram |
| 17 mai | Sélection “En mai, lis ce qu’il te plait”
Rappel Bookclubs / sieste contée |
Actualités ENT
Compte Instagram |
| 18 mai | Carnet de bord culturel de l’été | Actualités ENT
Portail E-SIDOC Compte Instagram |
| 21 mai | Retour sur le forum de l’orientation et des métiers | Site internet lycée
Compte Instagram |
| 25 mai | Planning du CDI | Actualités ENT |
| 26 mai | Travaux réalisés par les élèves en EMC | Compte Instagram |
Je détaille ci-dessous les actions qui relèvent plus précisément de la communication et de la publication d’informations et de ressources. Les sélections thématiques, nouveautés et les actions relevant de la valorisation du fonds seront à retrouver dans la partie dédiée.
- Calendrier des animations mai – juin
Pour cette dernière période, nous n’avons que 5 semaines de cours, et les activités et sélections proposées tiennent compte de cette temporalité relativement courte, avec des actions qui s’enchaînent et se répondent d’une semaine à l’autre, et la dernière qui est filée de la mi-mai jusqu’à la reprise de septembre.
J’ai néanmoins mis à jour ce calendrier publié sur E-SIDOC et affiché sur la porte du CDI :
L’E-INSTANT était la lettre de diffusion à destination des enseignants et des personnels que j’avais eu tendance à délaisser l’an dernier. Elle se composait jusqu’à juin dernier de 5 pages : la page d’accueil, le focus, et les pages « éducation », « culture » et « numérique ».
Il garde à peu près la même structure : une rubrique “En ce moment au CDI”, un coin lecture, une veille culturelle, pédagogique et numérique. Voici le numéro proposé pour mai, que j’ai posté sur l’ENT pendant les vacances :
- Actualités du portail E-SIDOC
Ce mois-ci, j’ai choisi de mettre en Une l’actualité qui y restera a priori jusqu’au retour des vacances d’été, à savoir un carnet de bord culturel que j’ai réalisé sur Canva.
- Zoom Actu (la revue de presse du CDI)
J’ai mis du temps à relancer cette proposition adressée aux enseignants, personnels et élèves. Il s’agit d’une revue de presse thématique s’appuyant sur les abonnements du CDI, les documents et les ressources numériques disponibles.
J’ai proposé un nouveau numéro ce mois-ci sur le conflit en Iran et sur ses conséquences internationales.
- Informations de fin d’année
Ce visuel m’a permis de synthétiser et de communiquer sur toutes les actions prévues durant les 5 semaines de cours restantes, mais également sur l’arrêt des prêts :
- Compte Instagram du CDI
Les actions postées directement sont principalement des photos mentionnées plus haut.
À la demande d’une collègue d’éco-gestion, j’ai également relayé dessus des événements ayant eu lieu dans l’année (forum des métiers, prix en STMG).
Sélections thématiques, nouveautés et valorisation du fonds
| Événements recensés | Animations proposées | Date de début | Date de fin | Remplacé par |
| Sélection Booktok proposée par Lénaïg | 18 octobre | |||
| Nouveautés documentaires / fictions / mangas | 24 novembre – 22 mai | |||
| Journée internationale du droit des femmes / Printemps des poètes | Sélection et affiches “Femmes en liberté” | 9 mars | 13 mai | Sélection “Résister, s’engager, vivre ensemble” |
| 23 – 27 mars Semaine de la presse | Affiches et presse reçue + exposition et passeport | 18 mars | 20 mai | Travaux d’élèves en EMC |
| Sélection Bol de nature | 23 mars | 4 mai | Sélection “Briller à l’oral” | |
| Concours photo et sélection photo | 31 mars | 6 mai | Sélection “Tops et Flops” | |
| May the fourth | Sélection “Briller à l’oral” | 4 mai | ||
| Sélection “Tops et Flops” | 6 mai | |||
| Journée nationale de la résistance | Sélection “Résister, s’engager, vivre ensemble” | 13 mai | ||
| Travaux d’élèves en EMC | 20-26 mai |
Pour cette période, j’ai mis un peu plus de temps à installer mes sélections, qui étaient pourtant prêtes, mais j’ai laissé par exemple l’exposition Semaine de la presse puisque je devais accueillir un groupe en première HGGSP le 20 mai, et j’ai interverti certaines actions par rapport au calendrier prévu, pour pouvoir afficher certains travaux d’élèves.
Pour chacune de ces sélections, je partage ci-dessous l’affiche de présentation et la photo de l’exposition une fois installée.
Sélections thématiques et actions sur la période
- Sélection “Briller à l’oral” / gestion du stress
À l’origine, je voulais associer cette sélection à des mini ateliers d’aide à la préparation au grand oral, mais je n’ai pas pu prendre le temps de les organiser de manière poussée, puisque cela coïncidait avec les grands oraux blancs.
Néanmoins, j’ai laissé cette sélection qui a été régulièrement consulté par les élèves, j’ai mené en parallèle des séances de préparation au grand oral avec une classe et un groupe de spécialité en SVT, et j’ai communiqué sur les actions proposées par la médiathèque pour la préparation du bac via des sondages sur Pronote.
L’idée de proposer aussi des petits éléments ludiques pour la gestion du stress (toupies, Rubik’s cubes) m’a été donnée par certains de mes proches, et rencontre un vrai succès.
- Sélection “Tops & Flops” / mur d’expression
Cette sélection m’a été inspirée par l’exposition “Flops” des arts et métiers à Paris, j’ai eu l’idée d’y associer un paperboard “Ma plus grande fierté, c’est…” dont les élèves ont mis un peu de temps à s’emparer, mais ils ont fini par s’y exprimer, et j’ai du coup décidé de laisser ce mur d’expression pour la dernière sélection de l’année consacrée au Mois des fiertés.
- Sélection “En mai, lis ce qu’il te plait” / bookclubs et sieste contée
Cette sélection a uniquement été postée sur le compte Instagram du CDI, elle me permettait de faire le lien avec les dernières actions de l’année, à savoir les deux sessions de bookclub qui ont eu lieu les 18 et 21 mai, et la dernière sieste contée, mettant à l’honneur Terry Pratchett, qui a eu lieu le 19 mai.
Ces dernières actions m’ont mis du baume au cœur, puisque j’ai eu plus de participants que d’habitude, et notamment des élèves de terminale qui sont venus, justement parce que c’étaient les dernières sessions de ces activités, que j’espère reconduire l’an prochain.
- Sélection “Résister, s’engager, vivre ensemble”
Cette dernière sélection accompagne les travaux réalisés par les élèves durant les séances en EMC, comme le montre l’affiche ci-dessous.
J’ai réalisé les visuels suivants pour entourer ces travaux, qui ont remplacé l’exposition consacrée à la semaine de la presse :
Voici quelques-uns des travaux des élèves présentés au CDI :
Nouveautés et valorisation du fonds
Outre ces sélections thématiques, je fais en sorte généralement de mettre en valeur les dernières nouveautés du CDI, ce que j’ai pu préparer pendant les vacances, comme je l’ai indiqué plus haut.
- Nouveautés documentaires
Cette sélection ne présente qu’une partie des nouveautés documentaires enregistrées, elle fait la part belle aux nouveautés consacrées à la nature, pour faire le lien avec la précédente sélection thématique “Bol de nature” présentée au mois de mars.
- Nouveautés BD
Là encore, il s’agit d’une petite sélection, et je garde sous le coude certaines des dernières nouveautés reçues pour les mettre davantage à l’honneur au mois de septembre.
- Nouveautés fictions
Pour le dernier Bookflix, j’ai proposé une sélection conjointe avec quelques documents reçus en poésie et en romans mettant à l’honneur l’écriture féminine.
Gestion
Ce mois-ci, avec l’aide d’Anaël, j’ai pu avancer sur certaines tâches de gestion :
- le catalogage de documentaires, bandes-dessinées, et fictions (commandes reçues en avril)
- la poursuite d’une réflexion sur la réorganisation du fonds mangas et le passage d’une dernière commande permettant de compléter certaines séries
- la suite de la rédaction du bilan d’activités
- la réorganisation du fonds fiction : j’ai mis en réserve des doublons présents dans le fonds en poésie, théâtre et romans et j’en ai profité pour désherber un bon nombre de romans, ce qui permet d’éclaircir les rayons et de mieux mettre en valeur les nouveautés – je compte poursuivre ce travail en juin avec d’autres rayons
Séances pédagogiques
Pour ce mois-ci, je recense rapidement les séances pédagogiques menées, et je vais détailler un peu plus les séances menées en collaboration en première HGGSP :
| Secondes | Premières | Terminales | |
| Semaine 1 | 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) | 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) | 1h Prépa grand oral (1 groupe, 1 classe) |
| Semaine 2 | 2h (EMC, 2 groupes, 1 classes) | 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) | / |
| Semaine 3 | 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) | 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
2h (HGGSP, 1 groupe) |
1h Prépa grand oral (1 groupe, 1 classe) |
| Total = 11h | 4h | 5h | 2h |
Je détaille ci-dessous les différentes séances menées.
- Projets en EMC et HGGSP
Différents projets se poursuivent en EMC.
Concernant une des classes de seconde, les élèves ont rendu leurs différents travaux sur le développement durable et sur la déclaration des droits de l’homme et du citoyen, ce sont les travaux mentionnés plus haut que j’ai affichés au CDI et que nous avons évalués.
La classe de première qui travaillait le masculinisme a fini ses travaux, que nous devons pour certains encore récupérer.
Enfin, une collègue m’a demandé d’organiser un atelier médias et presse sur deux heures avec son groupe de première HGGSP, et comme je n’ai pas eu beaucoup de temps pour préparer cette séance, j’ai repris et actualisé un livret déjà proposé en 2023 et je lui ai associé le passeport de l’info proposé dans le cadre de la semaine de la presse.
Nous avons installé les élèves pendant une heure sur un atelier spécifique d’un livret, nous avons ensuite pendant une demi-heure fait mutualiser les élèves d’un même livret sur les autres ateliers, puis nous avons fait se croiser les deux livrets pour la dernière demi-heure.
Pour la plupart, les élèves ont bien joué le jeu de la mutualisation et ont échangé sur les différentes informations qu’ils avaient recueillies.
- Retours d’expérience et pratiques professionnelles
Comme annoncé plus haut, je profiterai de la fin mai et de courant juin pour vous proposer des éléments promis depuis longtemps de retours d’expérience, mais ayant l’habitude de travailler sur mon Drive pour rédiger mes articles, et ayant pris la bonne résolution de ne pas forcément ramener trop de travail à la maison, je traine un peu sur la mise en forme de cette réflexion, vous l’aurez constaté !
Autres activités
Voici donc les autres activités professionnelles de la période.
Réunions, stages, déplacements
- 5 mai : intervention auprès des professeurs documentalistes du bassin de Montgeron à Brunoy sur le jeu le matin et Grands oraux blancs dans mon lycée en HGGSP l’après-midi
- 7 mai : formation de formateurs (réunion en visio) pour préparer le PRAF 2026-2027
- 22 mai : préparation avec Cécile Paoli de la dernière partie de la formation IA à destination des professeurs documentalistes
Et comme je l’ai annoncé, voici un petit teasing des activités à venir :
- début et courant juin : publication d’un article faisant la synthèse de certaines de mes activités, rédaction du bilan d’activités, finalisation d’un escape game à destination des collègues du lycée dans le cadre des activités proposées par l’amicale
- fin mai et courant juin : réflexion sur les séances de visites proposées aux élèves de seconde.
Voilà pour ces activités du mois de mai, je m’arrête pour cet article et vous dis à très bientôt sur Cinephiledoc !
