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Bullet journal : an sept

Je vous souhaite à toutes et tous une excellente année 2026.

Pour la septième année consécutive, je consacre ce premier article de janvier à un sujet pas vraiment cinéphile et pas tout à fait profdoc (quoique).

Cependant, comme l’année dernière, je n’ai pas rédigé cet article longtemps à l’avance. J’ai encore une fois trainé un peu des pieds, gardant l’écriture de cet article pour un week-end un peu gris de décembre, où se profilaient les fêtes de fin d’année, qui laissent généralement peu de place à l’introspection et à l’analyse…

Pourtant, mon prochain carnet est déjà prêt, et je l’ai préparé tout aussi minutieusement que les précédents.

Cependant, comme les années passées, mon bullet journal 2025 est un témoin fidèle de ce qu’ont été les différents rythmes de mon année : rythme de travail, activités et rythme de lecture également, mais aussi loisirs et nouveaux outils de travail, comme j’aurai l’occasion d’y revenir dans un instant.

J’ai pris l’habitude de ce petit compte-rendu annuel, qui me permet de finir une année et d’en entamer une nouvelle, à la fois en abordant une thématique devenue une routine, et en me laissant plus de temps pour préparer les articles cinéphiles.

Je n’ai toujours pas repris sur ce site les « notes de lecture », elles me demandaient une charge de travail et de temps trop importante, en revanche j’ai en tête quelques idées de retours d’expérience, que j’ai déjà annoncés dans mes précédents articles profdoc et qui prennent le temps de mûrir, pour être publiés certainement à la fin de l’année scolaire.

Concernant les articles cinéphiles, j’avais précédemment l’habitude d’en avoir quelques-uns d’avance sous le coude… cependant je démarre 2026 avec un calendrier et des thématiques en tête mais quasiment aucun brouillon, à l’exclusion de quelques notes pour l’article du mois de mars.

À nouveau, comme les années passées, je précise qu’il s’agit ici d’un simple compte-rendu d’expérience, sur des méthodes de travail et d’organisation que j’ai adoptées, et que ce compte-rendu n’est absolument pas injonctif.

En 2020, dans le premier article, je revenais largement sur mes motivations et mes sources d’inspiration. En 2021, j’avais axé cet article sur les atouts du bullet journal pendant les périodes de télétravail.

En 2022 et 2023, j’ai approfondi son utilisation, retirant ou ajoutant des rubriques, et en réorganisant certaines pour mieux les adapter à mes habitudes.

En 2024 et 2025, j’ai fait à nouveau quelques ajustements, entre outils numériques et outils papiers, ce qui peut avoir un impact pas forcément sur le quotidien, mais davantage sur le bilan annuel de mes activités, que vous retrouverez en fin d’article.

Encore une fois, cet article sera très illustré et il sera organisé, comme l’an dernier, en quatre parties :

  • la forme
  • le fond
  • allié du quotidien et nouvelles rubriques
  • un petit bilan annuel

La forme

  • Le carnet

En 2019, j’avais utilisé la référence suggérée par Solange te parle (voir article de janvier 2020) : un Leuchtturm 1917 à couverture verte avec index, pagination et une rubrique « Future log », la seule rubrique imposée de tout le carnet.

En dehors d’une petite entorse en 2020 avec un Quo Vadis, je reste fidèle à cette référence, qui m’oblige à passer commande sur un célèbre site de vente en ligne, puisque je n’ai jamais pu trouver de Leuchtturm en magasin, sauf une année dans le rayon papeterie de Foyles à Londres… j’aurais pu à cette occasion faire quelques réserves pour les années suivantes, mais je n’y ai pas pensé.

Cette année, j’ai enfin pu trouver le carnet de 2026 dans une papeterie de Reuil-Malmaison, et je constate régulièrement dans les papeteries des nouvelles tentations : carnets de lecture et autres propositions, auxquelles je ne cède généralement pas.

Je préfère en effet avoir ma propre trame et ma liberté avec des pages entièrement blanches, et je sais aussi que je n’aurais pas forcément la discipline nécessaire pour remplir scrupuleusement les pages déjà structurées de ces carnets.

Les entorses et les surprises sont désormais occasionnelles : je garde mes habitudes, et hormis un carnet de 200 pages commandé par erreur il y a deux ans, ainsi que des carnets offerts par des amis et auxquels j’essaye régulièrement de trouver un rôle, je garde rigoureusement le même modèle de 250 pages.

En 2025, une de mes amies m’a offert un très joli carnet qui me sert désormais à noter des citations issues de mes lectures :

S’il y a deux ans, du fait de ma petite tendance à l’hyperactivité, je me demandais si ces 250 pages seraient suffisantes, je n’avais plus ce même questionnement en abordant la fin d’année.

J’ai pris plaisir à remplir mes 250 pages en prenant toutes mes aises, et en y ajoutant les notes de réunions et de formations.

  • L’écriture

Concernant l’écriture, j’avais acheté en 2019 des feutres Faber-Castell noirs tailles S, F et B. Globalement les B servent pour écrire les titres, les F pour tracer des lignes, et les S pour écrire au quotidien. Depuis 2022, je ne garde que les B et les F, les S étant trop fins à mon goût.

J’en ai régulièrement un ou deux d’avance, mais il arrive que je sois parfois prise de court. Cependant, ma trousse n’a pas bougé depuis l’an dernier : feutres, crayon à papier et gomme, correcteur, et une règle pour tracer les lignes.

Le fond

Gestion du temps

Pour la gestion du temps et l’organisation, j’ai conservé de l’année passée une rubrique « future log » sur laquelle j’ai mon calendrier annuel, et j’utilise toujours une double page par mois. Dès que j’arrive à la fin du mois en cours, je prépare le mois suivant.

  • Future log

Concernant la rubrique « future log », j’ai réussi de manière satisfaisante à dissocier les activités professionnelles et les activités personnelles de manière plus lisible.

Cette année 2025, la partie professionnelle est restée relativement raisonnable par rapport à la partie personnelle (contrairement à début 2024) et j’entends bien maintenir ce bel équilibre.

J’ai commencé à y noter quelques dates de formations ayant lieu début 2026, et c’est toujours l’écueil de jongler entre une année civile et une année scolaire, de ne pas oublier en décembre de reporter les prochaines échéances de janvier et février.

  • Mois et semaines

Sur la double-page consacrée aux mois, j’ai conservé l’habitude cette année de distinguer un peu mieux le professionnel du personnel, aussi bien en ce qui concerne l’aspect « agenda », que l’aspect « to-do-list », ce qui est pleinement satisfaisant.

L’organisation lisible de la page de droite continue pleinement à me satisfaire, avec une inversion les deux mois d’été, pour donner plus de places aux activités personnelles.

Je suis cependant un peu moins assidue en ce qui concerne la recension des activités quotidiennes sur la page de gauche, j’ai tendance à rapporter en un seul jour les activités des 3 ou 4 jours précédents.

Pour les semaines j’ai maintenu le même mode de fonctionnement que les années passées : une double page par semaine pendant les périodes travaillées, une double page par quinzaine pendant les vacances.

Dès que j’arrive à la fin de la double page en cours, même chose, je prépare la double page suivante (j’aime bien anticiper, donc généralement les tableaux à gauche et à droite de la double page sont prêts le vendredi ou le week-end de la semaine d’avant, et j’ajoute simplement après jour par jour les choses à faire au fur à mesure).

Organisation

Après six ans,  j’ai encore affiné les rubriques dont j’avais le plus besoin, celles que je pouvais regrouper, et celles dont je pouvais me passer, et je me suis encore davantage appuyé sur ce carnet pour m’organiser au quotidien.

Certaines rubriques ont leur complément numérique, sans que ce dernier soit trop invasif, au contraire, il me permet un gain de temps et d’avoir davantage de place, dans ma tête et dans ce carnet, pour autre chose. Encore une fois, le choix de l’outil répond moins à un effet de mode qu’à une organisation optimisée.

  • Sommaire

La partie Sommaire du bullet journal est celle dans laquelle on peut le plus se sentir à l’étroit, il faut donc faire des choix. Les deux premières années, je reportais systématiquement dans l’index chaque double-page.

Je me suis rendue compte que je l’avais cette année complètement délaissée ! Je ne l’ai reprise qu’au moment de l’écriture de cet article, pour retirer du bullet journal les quelques pages dont je pourrai à nouveau avoir besoin dans les prochaines années ou les prochains mois :  lectures, découvertes culturelles, formations, to-do-list thématiques, organisation de séances.

  • Mois et semaines

Sur le mois je fais un suivi de ce que j’ai fait en terme de tâches ménagères (ce qui est complété de manière très maniaque depuis l’an dernier par un planning de ménage), d’occupations, et, avec le suivi de ma consommation d’essence, un simulacre de budget. Comme indiqué plus haut, j’ai tendance à être un peu moins assidue depuis quelques temps dans ce suivi.

Je note aussi mon temps de sport quotidien sur cette page, ce qui est moins systématique ces derniers temps, puisque j’utilise désormais une application (une évolution à contre-courant des autres : j’avais ces dernières années tendance à retourner du numérique au papier, c’est l’un des contre-exemples), et aussi parce que j’ai eu tendance, pour des raisons de santé, à réduire les séances de sport.

Par semaine, j’ai aussi quelques tâches que je note dans une rubrique « À faire » : passer à la poste, appeler telle ou telle personne, réserver des transports, prendre des rendez-vous…

  • Activités professionnelles

Pour les activités professionnelles, je suis arrivée à un certain équilibre : après plusieurs années très numériques et du coup une première réaction où le bullet journal constituait presque un refuge et une détox, entre 2019 et 2021, j’ai désormais une manière de m’organiser qui associe depuis deux ans relativement harmonieusement numérique et papier, j’y reviendrai un peu plus loin.

Cette année j’ai tout de même noté une propension supplémentaire à organiser mes idées sur le papier, notamment en ce qui concernait mes préparations de séances, mes cours en visio en Master 2, les notes prises durant les réunions et les formations suivies, et mes autres projets professionnels.

Organisation du travail

Pour cette année, j’ai repris et rassemblé les rubriques suivantes :

  • une boîte à idées qui rassemble des idées d’actions au CDI, des idées d’ouvrages à commander, quelques points de réunions, d’autres pistes d’articles et de réflexions.

Cette année, contrairement à l’an passé, je l’ai délaissée pour créer systématiquement de nouvelles double-pages pour leur consacrer chaque « temps professionnel » séparément. On y retrouvait donc :

  • les sélections thématiques et les animations proposées au CDI (ce qui permet d’anticiper sur le bilan d’activités, mais aussi d’avoir une vision de l’année par grandes périodes (octobre – décembre / janvier – mars / avril – juin).

Cette organisation est reprise dans le calendrier thématique que nous proposons avec Lénaïg par périodes scolaires depuis septembre.

  • la préparation de mes formations EAFC sur la veille et la communication, mais aussi sur le jeu (en co-animation avec Anne-Cécile Pasquier) et enfin sur la prochaine formation sur l’intelligence artificielle (en co-animation avec Cécile Paoli)

  • l’organisation de mes cours en master 2

  • des prises de notes durant les réunions de bassin et les formations de formateurs et autres stages
  • la préparation de projets et de séances pédagogiques au lycée
  • l’organisation de la fin d’année et la préparation de la rentrée

Loisirs, culture et sport

Pour le sport, les loisirs et la culture, j’ai également repris un certain nombre de rubriques et j’en ai réorganisé d’autres :

  • Culture 2025 avec les films, séries télévisées, expositions et musées, concerts et voyages

Depuis quatre ans, j’ai opté pour l’organisation suivante : à gauche les nouveautés et événements / à droite les relectures et revisionnages… une organisation bi-annuelle qui me satisfait pleinement.

J’ai conservé une rubrique « À voir, à écouter » que j’ai très peu utilisée.

  • Blog 2025 avec les articles à publier sur Cinéphiledoc

J’ai gardé pour ce domaine une rubrique « Veille blog » pour faire un suivi des ouvrages sur le cinéma qui peuvent m’intéresser pour le blog, même si j’ai tendance à noter ce genre de choses un peu n’importe où, dans les boites à idées ou dans les listes « à lire »… j’avais donc opté pour une nouvelle organisation sur trois mois cette année, me permettant davantage de souplesse.

  • Autres listes

J’ai gardé deux rubriques à l’identique : une rubrique plus superficielle « Liste d’envies », qui canalise mon shopping, et deux rubriques « Prêts » et « Emprunts ».

  • Lectures

Enfin, j’ai conservé mes deux rubriques dédiées à la lecture :

  1. « À lire », que je coche au fur à mesure (et qui m’empêche de craquer sur tout et n’importe quoi en librairie… enfin en théorie ! l’année a été riche en craquages et j’ai également reçu beaucoup de livres en cadeaux, donc j’ai eu très peu l’occasion de cocher des éléments de cette liste)
  2. Et une rubrique « Lectures » où je reporte de la première rubrique ce que j’ai lu, où j’indique ce qui me sert pour le blog et ce que j’ai aimé.

Cependant, c’est pour ces deux rubriques que l’on peut noter une évolution avec l’ajout d’une petite pincée de numérique…

les bilans de lecture, NUMÉRIQUE, PAPIER ou les deux ?

Depuis quelques mois, en effet, j’étais insatisfaite de la manière dont je notais mes envies de lecture, au gré des différentes recommandations faites par les uns et les autres. Quand je ne les notais pas directement, il fallait remonter dans le fil des conversations sur Whatsapp, ou par SMS, dans les publications enregistrées sur Instagram…

C’est Lénaïg qui m’a permis de surmonter cette difficulté, en me conseillant l’application Gleeph, sur laquelle j’ajoute désormais tous les conseils de lecture qu’on me fait.

Si je garde tout de même la trace écrite des lectures, j’ai eu envie cette année d’y associer quelques bilans visuels, par mois grâce à l’outil Photo Collage,

ainsi qu’un support sur Genially déjà présenté dans le Palmarès de lecture 2025,

mais j’ai eu aussi envie de le synthétiser avec une présentation en une page sur Canva, disponible ci-dessous :

Le bullet journal comme allié du quotidien

Cette année m’a permis à nouveau d’explorer de nouvelles possibilités du bullet journal, cette fois sur un plan strictement professionnel.

  • organisation par périodes / organisation thématique

Comme je l’avais indiqué plus haut, j’avais commencé en 2022 à essayer d’anticiper l’organisation de la fin de l’année et de la rentrée. J’ai poursuivi cela en 2025, en consacrant plusieurs double-pages à ces activités :

  1. une double-page avec à nouveau 6 colonnes avec sur trois mois les événements nationaux et internationaux et les animations / sélections proposées au CDI.
  2. une double-page avec 3 colonnes : fin d’année et préparation de rentrée. Gestion / communication ; pédagogie ; formations / autres.
  • côté pro : numérique ou papier ?

Pour tout ce qui concerne la gestion du quotidien sous la forme de to-do-list, les premiers jets de déroulé de séances et les trames de cours, les idées notées au vol, et les choses à prendre rapidement en notes, le bullet journal reste comme les années passées mon compagnon indispensable, même si j’ai tendance à y ajouter désormais quelques éléments de planification.

En revanche, je reviens au numérique pour trois choses depuis l’année dernière : l’agenda en ligne du CDI sur un Google Agenda, le suivi de certaines séances (notamment les visites des classes de secondes), et la préparation des articles profdoc sur ce site, avec notamment le roulement des animations et des sélections thématiques, ainsi que les différentes publications du CDI sur les différents outils numériques (actualités, portail E-SIDOC, compte Instagram).

  • marmites de cogitations

Enfin, j’ai beaucoup plus que d’habitude utilisé le bullet journal depuis deux ans pour réfléchir à mes scénarios pédagogiques et pour concevoir l’organisation de mes séances, avec cependant un petit ajout non négligeable sur lequel je reviendrai dans un prochain article, et qui infléchit à nouveau la balance du côté du numérique.

Chaque année j’observe avec amusement ces ajustements qui incline l’équilibre soit davantage vers le papier, soit davantage vers le numérique, et ce sont aussi ces petites choses qui me permettent d’éviter le ronronnement d’une certaine routine.

Petit bilan annuel

Voilà donc de nouveaux arguments, en faveur de ce mode de fonctionnement, et que j’ajoute au bilan de cette année.

Je ne peux à nouveau que recommander le bullet journal à tout ceux qui chercheraient un outil pour différentes raisons (organisation, aide-mémoire, gestion du temps, détox numérique, moyen de ne plus culpabiliser sur ce qu’on n’a pas le temps de faire).

J’ai inauguré fin novembre mon nouveau Bullet Journal pour l’année 2026. Je l’ai préparé pour ce début janvier, en y inscrivant les rubriques qui me sont devenues indispensables, en reportant les échéances et les lectures 2025 que je n’ai toujours pas faites, et en préparant la rentrée. Une fois n’est pas coutume, je l’ai décoré un peu :

J’ai hâte de voir si les quelques ajustements que j’y opère pour cette nouvelle année me satisferont, et si je tiendrai mes bonnes résolutions !

Voilà pour mes petits secrets de méthode de travail, qui je l’espère vous seront utiles, et qui convertiront encore de nouvelles personnes à ces pratiques.

Encore une belle année à tous et à très bientôt sur Cinéphiledoc !

Décembre 2025 : séances et animations du CDI

Pour cet article du mois de décembre, je présente les activités menées entre le 24 novembre et le 17 décembre. 

Durant cette période, j’ai redécouvert après de longues années l’expérience de travailler seule au CDI. En effet, Lénaïg est actuellement absente pour raisons de santé, et je suis donc seule aux commandes, puisqu’il n’y a ni TZR, ni contractuels nommés pour la remplacer. 

Cette expérience est faite de quelques moments de découragement, je ne le cache pas, mais aussi de quelques sursauts visant à être à la hauteur et tenir la boutique pour quand ma comparse reviendra. 

La bavarde invétérée que je suis doit aussi prendre sur elle et transformer les moments de papotage en tunnels d’efficacité, ce qui donne des journées où je lève rarement le nez de mon ordinateur… Et comme la nature a horreur du vide (et moi aussi), à chaque fois que j’ai avancé sur quelque chose, je trouve autre chose à me mettre sous la dent. 

J’ai concentré mes activités sur des éléments qui me semblaient importants : assurer les événements annoncés de la période, préparer mes séances et mes formations, me ménager également quelques temps de lecture et des moments conviviaux pour les élèves, tout en tenant ferme sur certaines questions : les horaires d’ouverture et l’accès au CDI quand j’assure les séances seule. 

J’ai passé beaucoup de temps à la préparation de séances à venir, principalement en EMC et en SNT, avec quelques projets, et également un projet en enseignement scientifique de terminale, sur lequel j’ai travaillé à la toute fin de la période. Pour celle-ci et la suivante, je me concentre donc sur la SNT, l’EMC et les séances de préparation au grand oral.  

Comme indiqué le mois précédent, j’attends de les avoir menés à leur terme pour en faire la synthèse. Il y a également quelques expérimentations dont je reparlerai en cours d’année dans un article séparé, certainement vers mars ou avril…

Comme pour l’article précédent, je reprends dans un premier temps les actions de communication pour montrer de quelles manières elles se répercutent sur les autres actions proposées. 

Communication

Aux élèves, enseignants et personnels

Afin d’avoir un aperçu global des actions, je reprends le tableau proposé l’an dernier, et je détaillerai ensuite chaque action proposée. 

Date Action Relai
24 novembre Nouveautés documentaires Compte Instagram
24 novembre Affiches et sélection Journée contre les violences faites aux femmes Portail E-SIDOC

Compte Instagram

24-25 novembre Action jeux et tournoi d’échecs au CDI Actualités ENT

Mail élèves

Compte Instagram

26 novembre Revue de presse du CDI Actualités ENT

Compte Instagram

26 novembre Bookflix CDI nouveautés fictions et sélection hiver Actualités ENT

Compte Instagram

30 novembre Calendrier de l’avent du CDI Actualités ENT

Compte Instagram

1er décembre Sélection EVARS  Compte Instagram
2 décembre Réception d’un nouveau présentoir à nouveautés Compte Instagram
3 décembre Décorations de Noël Compte Instagram
3 décembre E-INSTANT CDI : lettre de diffusion décembre Actualités ENT
3 décembre Actions jeux (puzzle collaboratif 1 + Rubik’s cubes) Compte Instagram
8 décembre Sélection Laïcité

Sélection hiver

Compte Instagram
9-15-18 décembre Siestes contées chocolatées Actualités ENT

Compte Instagram

Je détaille ci-dessous les actions qui relèvent plus précisément de la communication et de la publication d’informations et de ressources. Les sélections thématiques, nouveautés et les actions relevant de la valorisation du fonds seront à retrouver dans la partie dédiée. 

  • Lettre de diffusion du CDI

L’E-INSTANT était la lettre de diffusion à destination des enseignants et des personnels que j’avais eu tendance à délaisser l’an dernier. Elle se composait jusqu’à juin dernier de 5 pages : la page d’accueil, le focus, et les pages « éducation », « culture » et « numérique ».

Il garde à peu près la même structure : une rubrique “En ce moment au CDI”, un coin lecture, une veille culturelle, pédagogique et numérique. Voici le numéro proposé pour décembre :  

  • Actualités du portail E-SIDOC

Comme j’ai été échaudée par les outils de publication de l’ENT, je fais en sorte depuis l’an dernier d’utiliser au mieux toutes les fonctionnalités du portail E-SIDOC. 

Pour la semaine du 25 novembre, j’ai préparé une actualité sur la journée de lutte contre les violences faites aux femmes, réalisée sur Canva :

J’ai mis du temps à relancer cette proposition adressée aux enseignants, personnels et élèves. Il s’agit d’une revue de presse thématique s’appuyant sur les abonnements du CDI, les documents et les ressources numériques disponibles. 

Si généralement je traîne des pieds, c’est parce que l’actualité a tendance à me déprimer et je ne voulais pas risquer d’être redondante, donc je ne suis pas des plus régulières dans sa publication. J’ai proposé un premier numéro cette année sur le narcotrafic à Marseille. 

Pour cette année, j’ai proposé un calendrier avec des énigmes à résoudre sur des nouveautés du CDI publiées en 2025 et sur des événements de 2025.

  • Compte Instagram du CDI

Les actions postées directement sont principalement des photos mentionnées plus haut.

Sélections thématiques, nouveautés et valorisation du fonds

Événements recensés Animations proposées Date de début Date de fin Remplacé par
Sélection Booktok proposée par Lénaïg 18 octobre
Journée de lutte contre le harcèlement scolaire Sélection et affiches proposées par Lénaïg et Marie Gontran, infirmière scolaire 5 novembre 24 novembre Sélection Journée de lutte contre les violences faites aux femmes
Commémoration des 10 ans des attentats du Bataclan Sélection 5 novembre 27 novembre Sélection sur la laïcité
Black Friday / Green Friday 17 novembre 1er décembre Sélection EVARS
Nouveautés documentaires / fictions / mangas 24 novembre – 2 décembre
25 novembre : Journée de lutte contre les violences faites aux femmes Sélection et affiches 24 novembre
1er décembre : Journée mondiale de lutte contre le SIDA Sélection et affiches EVARS 1er décembre 8 décembre Sélection hiver
9 décembre : Journée de la laïcité Sélection 27 novembre
Sélection hiver 8 décembre

Pour cette période, j’ai commencé à préparer les sélections la semaine précédente pour la semaine suivante, et j’arrive à la fin de la période en ayant les animations prêtes pour les deux semaines de la rentrée en janvier. 

Pour chacune de ces sélections, je partage ci-dessous l’affiche de présentation et la photo de l’exposition une fois installée. 

Sélections thématiques et actions sur la période
  • Sélection et affiches installées pour la journée de lutte contre les violences faites aux femmes

J’ai travaillé toute une journée sur ces affiches, afin qu’à la fois elles constituent de bonnes sources d’information pour les élèves et qu’elles mettent en avant les ressources du CDI.  

  • Sélection sur l’EVARS

Je voulais pour cette sélection m’appuyer sur des éléments du programme de lycée pour l’EVARS en reprenant des éléments de seconde, première et terminale sous la forme de “Jour 1”, “Jour 2” et “Jour 3”, et sous la forme d’un carnet. 

Voilà la sélection une fois installée : 

  • Sélection Journée de la laïcité

J’ai proposé cette sélection assez rapidement avec quelques documents disponibles : 

J’ai directement posté le visuel sur Instagram.

  • Action jeux et tournoi d’échecs

Pour cette action, comme je n’avais pas eu le temps depuis le début de l’année de proposer des puzzles ou d’autres événements ludiques (j’attends généralement la fin des visites de secondes), j’avais choisi de faire une semaine dédiée au mois de décembre, en tâchant de prendre la relève de Roman et de son tournoi d’échecs. 

La semaine précédente, j’ai donc envoyé un mail et publié une actualité sur l’ENT, pour annoncer le premier tournoi d’échecs de l’année, et j’ai également installé le premier puzzle le 4 décembre (ce dernier a mis du temps à démarrer, puisque les élèves n’ont posé les premières pièces que le 15 décembre). 

Concernant le tournoi d’échecs, j’avais 12 inscrits (dont un qui ne s’est jamais présenté) et j’ai pu compter sur le renfort d’un collègue de philo, qui a joué contre les élèves pour deux matchs 

  • Sélection Hiver / Siestes contées chocolatées

Enfin, pour la dernière semaine, j’avais commencé à décorer le CDI pour Noël et à préparer une sélection Hiver, installée le 8 décembre, et j’ai annoncé les dernières siestes contées de la période le 11 décembre.

Nouveautés et valorisation du fonds

Outre ces sélections thématiques, je fais en sorte généralement de mettre en valeur les dernières nouveautés du CDI, et j’ai eu un peu plus de temps ce mois-ci, même si j’avance tout doucement mon catalogage, au gré des événements que j’organise. 

  • Nouveautés documentaires

J’ai proposé une nouvelle sélection consacrée aux documentaires en histoire-géo. 

  • Nouveautés fictions

Pour ces nouveautés, j’ai un peu plus avancé que durant le mois précédent, et je réfléchissais à la façon de les mettre en valeur. Je me suis inspirée d’une présentation proposée par Émilie Afriat, professeure documentaliste et j’ai donc proposé un premier Bookflix. 

Cette présentation annonce également, dans sa version cliquable, la sélection thématique de la rentrée, avec des romans feel good.  

Gestion

Ce mois-ci, ont été réalisés : 

  1. l’archivage des quotidiens du mois de novembre
  2. le catalogage de fictions (mangas et romans) et de quelques BD documentaires
  3. l’installation d’un nouveau présentoir à nouveautés.

Séances pédagogiques

Pour ce mois-ci, je recense rapidement les séances pédagogiques menées, et je vais détailler un peu plus les séances menées en collaboration en EMC, je reviendrai plus en détail dessus les mois prochains : 

Visites / découvertes Secondes Premières Terminales
Semaine 1 4h (2 classes, 2 groupes) 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Semaine 2 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Semaine 3 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Semaine 4 4h : 3h SNT (3 groupes, 2 classes) 1h EMC (1 groupe, 1 classe) 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) 3h : 1h EMC (1 groupe, 1 classe), 2h HGGSP
Semaine 5 2h : 1h SNT (1 groupe, 1 classe) 1h EMC (1 groupe, 1 classe) 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Semaine 6 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Semaine 7 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) 2h : 1h HGGSP, 1h spé maths (2 groupes)
Total = 25h 4h 9h 7h 5h

Je détaille ci-dessous les différentes séances menées :

  • Projets en EMC

Différents projets ont été amorcés en EMC, et sont soit déjà lancés : en seconde un travail sur les femmes avec une classe, en première, des recherches sur les politiques de solidarité menées par les communes sur un territoire. 

Concernant la classe de seconde, les élèves ont poursuivi leurs travaux de recherche sur les femmes et doivent passer à l’oral au retour des vacances.

Concernant la classe de première qui effectue des recherches sur les politiques de solidarité menées par les communes sur un territoire, les élèves ont été encouragés à travailler sur les ressources numériques comme Europresse pour étayer leurs recherches, mais aussi à consulter les sites de la mairie et de la communauté d’agglomération pour voir de quelle manière ces politiques sont mises en oeuvre au niveau local. 

D’autres prolongements sont envisagés : l’étude du journal publié par la ville, les tribunes des listes d’opposition, et les professions de foi reçues pour les élections municipales. Les travaux vont se poursuivre jusqu’au retour des vacances. 

Durant cette période j’ai aussi préparé une séquence en EMC à destination de différentes classes de secondes, sur laquelle je reviendrai ultérieurement. 

  • Séances en SNT

Comme je l’avais indiqué dans mon article de novembre, j’ai réussi à récupérer deux classes de seconde en SNT, pour travailler avec eux sur différents axes thématiques du programme. Contrairement aux années passées, ces séances sont beaucoup plus au fil de l’eau mais j’ai toute liberté quant à leur contenu et leur déroulé. 

J’en ai donc profité pour retravailler complètement ma séquence Internet et Web, en réutilisant un jeu de sept familles sur lequel nous avions travaillé avec une de mes collègues de SNT il y a deux ans. Je l’ai transformé en Timeline. 

Pour l’instant, je n’ai fait que la première séance d’une séquence qui en comporte trois, mais j’ai également modifié la deuxième séance et j’ai ajouté un support de cours entièrement remanié, que je présenterai, ainsi que les fiches élèves, lorsque la séquence sera terminée pour les deux classes. 

Pour le reste, j’ai repris la même organisation, avec un système de points et de famille, et une évaluation qui passe principalement par la participation et les campagnes PIX. 

  • Préparation du grand oral

Enfin durant cette période, j’ai accueilli deux groupes de spécialité HGGSP et deux groupes de spécialité maths au CDI, pour leur présenter les ressources du lycée et les accompagner dans leurs recherches pour le grand oral. 

Autres activités

Enfin j’en termine comme à mon habitude par les autres activités professionnelles de la période.

Réunions, stages, déplacements
  • 26 novembre : quatrième cours en visio avec les étudiants de Master 2 de l’université Paul Valéry de Montpellier, ce quatrième cours portait sur les compétences transversales et les collaborations interdisciplinaires
  • 28 novembre : réunion de bassin des professeurs documentalistes de Centre Essonne et Sud Essonne, sur la thématique de la lecture, avec un speedbooking et une présentation de Corentine Roulleau notamment sur la romance
  • 10 décembre : cinquième cours en visio avec les étudiants de Master 2 de l’université Paul Valéry de Montpellier, ce cinquième cours portait sur la culture numérique et l’intelligence artificielle

Concernant mes autres activités, comme indiqué en début d’article, j’ai préparé et mis à jour des supports de formation, et j’ai principalement réfléchi à différents aspects de nos missions professionnelles, ce qui m’a amenée à produire différents supports réflexifs mais aussi différents visuels que j’aurai l’occasion de présenter dans de prochains articles, quand cette réflexion sera plus avancée.

Voilà pour ces activités du mois de décembre, je m’arrête pour cet article. Je vous souhaite d’excellentes fêtes de fin d’année et vous dis à très bientôt sur Cinephiledoc !

Novembre 2025 : séances et animations du CDI

Pour cet article du mois de novembre, je présente les activités menées entre le 3 et le 21 novembre. 

Cet article sera un peu plus court que les précédents, en effet la période a été à la fois un peu moins intense en activités (sélections, séances pédagogiques) mais aussi un peu plus éprouvante. Le mois de novembre est toujours un mois que j’appréhende, avec les jours qui raccourcissent et l’hiver qui commence tranquillement à s’installer, et ce mois-ci ne fait pas exception, bien au contraire. 

Néanmoins, j’ai pu avancer sur certaines questions (principalement la préparation de formation, les cours de Master 2, et également la participation à des formations en tant que stagiaires). 

Concernant les séances pédagogiques, nous sommes entrés à la mi-novembre dans la période des conseils de classe, les collaborations sont donc un peu plus timides, mais j’ai passé beaucoup de temps à la préparation de séances à venir, principalement en EMC et en SNT, puisque la bonne nouvelle est que je récupère deux classes, pour des séances qui s’étaleront pour l’instant jusqu’en février. 

Comme indiqué le mois précédent, j’attends de les avoir menés à leur terme pour en faire la synthèse. Il y a également quelques expérimentations dont je reparlerai en cours d’année dans un article séparé, certainement vers mars ou avril…

Comme pour l’article précédent, je reprends dans un premier temps les actions de communication pour montrer de quelles manières elles se répercutent sur les autres actions proposées. 

Communication

Aux élèves, enseignants et personnels

Afin d’avoir un aperçu global des actions, je reprends le tableau proposé l’an dernier, et je détaillerai ensuite chaque action proposée. 

Date Action Relai
16 octobre Nouveautés documentaires Arts Compte Instagram
17 octobre Calendrier des sélections et animation novembre / décembre Portail E-SIDOC

Compte Instagram

19 octobre Les aventures de Chat Blabla : la mascotte du CDI en Équateur Compte Instagram
4 novembre Sélection Booktok Compte Instagram
5 novembre E-INSTANT CDI novembre Actualités ENT (enseignants et personnels)
5 novembre Sélection sur le 13 novembre Compte Instagram
5 novembre Action “Plein les papilles” Actualités ENT (enseignants, personnels et élèves)

Compte Instagram

Whatsapp lycée

5 novembre Nouvel abonnement CDI Compte Instagram
6 novembre Sélection et exposition Journée de lutte contre le harcèlement scolaire Compte Instagram
10 novembre Zoom Actu (revue de presse du CDI) Actualités ENT (enseignants, personnels et élèves)
13-18 novembre Club santé sur les règles (sélection et exposition) Compte Instagram
17 novembre Sélection Black Friday / Green Friday Compte Instagram

Je détaille ci-dessous les actions qui relèvent plus précisément de la communication et de la publication d’informations et de ressources. Les sélections thématiques, nouveautés et les actions relevant de la valorisation du fonds seront à retrouver dans la partie dédiée. 

L’E-INSTANT était la lettre de diffusion à destination des enseignants et des personnels que j’avais eu tendance à délaisser l’an dernier. Elle se composait jusqu’à juin dernier de 5 pages : la page d’accueil, le focus, et les pages « éducation », « culture » et « numérique ».

Il garde à peu près la même structure : une rubrique “En ce moment au CDI”, un coin lecture, une veille culturelle, pédagogique et numérique. Voici le numéro proposé pour novembre :  

  • Actualités du portail E-SIDOC

Comme j’ai été échaudée par les outils de publication de l’ENT, je fais en sorte depuis l’an dernier d’utiliser au mieux toutes les fonctionnalités du portail E-SIDOC. 

Pour la semaine du 25 novembre, j’ai préparé une actualité sur la journée de lutte contre les violences faites aux femmes que je mettrai prochainement en ligne. 

J’ai mis du temps à relancer cette proposition adressée aux enseignants, personnels et élèves. Il s’agit d’une revue de presse thématique s’appuyant sur les abonnements du CDI, les documents et les ressources numériques disponibles. 

Si généralement je traîne des pieds, c’est parce que l’actualité a tendance à me déprimer et je ne voulais pas risquer d’être redondante, donc je ne suis pas des plus régulières dans sa publication. J’ai proposé un premier numéro cette année sur les États-Unis. 

  • Compte Instagram du CDI

Les actions postées directement sont principalement des photos mentionnées plus haut.

Sélections thématiques, nouveautés et valorisation du fonds

Événements recensés Animations proposées Date de début Date de fin Remplacé par
Halloween Sélection, siestes contées, emprunts mystères, exposition sorcières réalisée par Lénaïg 10 octobre 18 octobre Plein les papilles / Sélection Booktok
Sélection Booktok proposée par Lénaïg 18 octobre
Journée de lutte contre le harcèlement scolaire Sélection et affiches proposées par Lénaïg et Marie Gontran, infirmière scolaire 5 novembre
Commémoration des 10 ans des attentats du Bataclan Sélection 5 novembre
Action Plein les papilles 5 novembre 17 novembre Black Friday / Green Friday
Club santé : Sélection et affiches proposées par Lénaïg  13 novembre
Black Friday / Green Friday 17 novembre

Pour cette période, j’ai commencé à préparer les sélections à la rentrée et au fil des semaines, en fonction du temps dont je disposais. 

Pour chacune de ces sélections, je partage ci-dessous l’affiche de présentation et la photo de l’exposition une fois installée. 

Sélections thématiques 
  • Sélection Booktok

Cette sélection a été proposée par Lénaïg le vendredi avant les vacances. 

  • Sélection et affiches installées pour la journée de lutte contre le harcèlement scolaire

Cette sélection a été installée par Lénaïg avec les affiches proposées par Marie Gontran, infirmière scolaire, en amont de la tenue d’un stand dans le hall du lycée le 10 novembre. 

  • Sélection “Plein les papilles”

J’ai préparé cette sélection afin de proposer une nouvelle session de siestes contées thématiques et pour me réapproprier la semaine du goût, qui a habituellement lieu en octobre. J’ai donc proposé le visuel suivant, avec un menu de circonstance : 

Voilà la sélection une fois installée : 

Pour accompagner les siestes contées, j’ai distribué aux participants un menu qui reprenait quelques extraits des textes lus : 

  • Sélection Commémoration des 10 ans des attentats du Bataclan

J’ai proposé cette sélection assez rapidement avec quelques documents disponibles.

  • Deuxième session du club santé

Une deuxième session du club santé a eu lieu le 18 novembre. Nous avons pris l’habitude de proposer en parallèle des clubs santé une sélection en lien avec la thématique retenue, cette fois-ci accompagnée d’une exposition trouvée par Lénaïg sur le site du centre Hubertine Auclert.

  • Sélection Black Friday / Green Friday

J’ai proposé cette action qui m’a permis de recycler deux autres sélections proposées l’an dernier : les couvertures en noir / couvertures en vert. Une bonne affaire en somme, puisque cela fait 3 sélections pour le prix d’une. 

Voici les trois sélections installées : 

Nouveautés et valorisation du fonds

Outre ces sélections thématiques, je fais en sorte généralement de mettre en valeur les dernières nouveautés du CDI, mais j’ai manqué un peu de temps ce mois-ci, et je suis un peu en retard dans le catalogage… 

  • Nouveautés documentaires

La sélection reste la même depuis octobre avec les documentaires reçus pour le rayon Arts. 

  • Nouveautés fictions

J’avance là encore progressivement, et attends d’en avoir suffisamment catalogué pour pouvoir les mettre en avant. 

Gestion

Ce mois-ci, ont été réalisés : 

  1. l’archivage des quotidiens du mois d’octobre
  2. le catalogage de fictions (mangas et romans) et de quelques BD documentaires
  3. la suite du désherbage du rayon 300 et le début du désherbage du rayon 500

Séances pédagogiques

Pour ce mois-ci, je recense rapidement les séances pédagogiques menées, et je vais détailler un peu plus les séances menées en collaboration en EMC, je reviendrai plus en détail dessus les mois prochains : 

Visites / découvertes Secondes Premières Terminales
Semaine 1 4h (2 classes, 2 groupes) 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Semaine 2 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Semaine 3 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Total = 8h 4h 1h 3h 0h

Je détaille ci-dessous les différentes séances menées, et je reviens sur les visites de secondes. 

  • Visites des classes de secondes 

Cette année nous avons 15 classes de seconde. 

Nous organisons des visites en demi-groupe, ce qui présente l’inconvénient d’échelonner les visites jusqu’à début novembre mais l’avantage que ces visites soient un peu plus personnalisées. 

J’ai terminé ces visites avec deux classes le jeudi 6 novembre. 

  • Projets en EMC

Différents projets ont été amorcés en EMC, et sont soit déjà lancés : en seconde un travail sur les femmes avec une classe, en première, des recherches sur les politiques de solidarité menées par les communes sur un territoire. 

Concernant le travail sur les femmes en seconde, nous avons décidé avec la collègue d’EMC de proposer 8 femmes “remarquables” et 8 femmes non moins remarquables mais qui ont été victimes de l’effet Matilda ou d’une invisibilisation de leurs œuvres avant d’être reconnues. Pour les premières, nous demandons aux élèves de proposer un discours de panthéonisation, pour les secondes, une plaidoirie pour les faire mieux reconnaître. Voici les femmes retenues : 

8 femmes remarquables

Marie Curie, Ada Lovelace, Emilie du Châtelet, Simone Veil, Katherine Johnson, Olympe de Gouges, Lucie Aubrac, Geneviève de Gaulle-Anthonioz

8 femmes invisibilisées

Mileva Einstein, Grace Hopper, Hedy Lamarr, Alice Guy, Rosalind Franklin, Colette, Margaret Keane, Marthe Gautier

Concernant la classe de première qui effectue des recherches sur les politiques de solidarité menées par les communes sur un territoire, les élèves ont été encouragés à travailler sur les ressources numériques comme Europresse pour étayer leurs recherches, mais aussi à consulter les sites de la mairie et de la communauté d’agglomération pour voir de quelle manière ces politiques sont mises en oeuvre au niveau local. 

D’autres prolongements sont envisagés et les travaux vont se poursuivre.

Autres activités

Enfin j’en termine comme à mon habitude par les autres activités professionnelles de la période.

Réunions, stages, déplacements
  • 5 novembre : temps de travail par téléphone avec Cécile Paoli, collègue formatrice de l’académie de Versailles, dans le cadre de la préparation d’une formation 
  • 12 novembre : deuxième cours en visio avec les étudiants de Master 2 de l’université Paul Valéry de Montpellier, ce troisième cours portait sur l’ouverture culturelle et la démarche de projet
  • 18 novembre : réunion en visio pour préparer une table-ronde du réseau Canopé à destination des professeurs documentalistes
  • 20 novembre : formation à distance sur la littérature jeunesse, proposée par Manon Gallet et Hélène Spillmann

Cette formation portait sur l’actualité de la littérature jeunesse, avec notamment l’intervention d’une éditrice de chez Thierry Magnier, des pistes de veille en littérature jeunesse et des coups de coeur, et elle était vraiment très intéressante à suivre.

Concernant mes autres activités, comme indiqué en début d’article, j’ai préparé et mis à jour des supports de formation (notamment pour les cours de M2) et j’ai également corrigé des copies de CAPES blancs des étudiants de Master 2.

Voilà pour ces activités du mois de novembre, je m’arrête pour cet article et reviendrai sur le reste des activités dans l’article du mois de décembre.

D’ici là, je vous souhaite bon courage pour cette période, en particulier à toutes les wonder women et les duracell à paillettes, et vous dis à très bientôt sur Cinephiledoc !

Octobre 2025 : séances et animations du CDI

Pour cet article du mois d’octobre, je présente les activités menées entre le 29 septembre et le 17 octobre.

Dans cet article, je reviendrai principalement sur la poursuite des actions de valorisation du fonds et des animations proposées, avec quelques nouveautés. Je reviendrai sur les quelques ajustements effectués concernant les séances de découverte du CDI avec les classes de secondes. 

Concernant les autres séances pédagogiques menées, comme il s’agit aussi de nouveaux projets, j’attends de les avoir menés à leur terme pour en faire la synthèse. Il y a également quelques expérimentations dont je reparlerai certainement en cours d’année dans un article séparé. 

Comme pour l’article précédent, je reprends dans un premier temps les actions de communication pour montrer de quelles manières elles se répercutent sur les autres actions proposées. 

Communication

Aux élèves, enseignants et personnels

Afin d’avoir un aperçu global des actions, je reprends le tableau proposé l’an dernier, et je détaillerai ensuite chaque action proposée. 

Date Action Relai
26 septembre Rainbowthèque du CDI Compte instagram
29 septembre Arrivage d’une commande

Nouveautés rayon jeux

Nouveautés documentaires

Compte instagram
1er octobre Nouveautés BD et fictions Compte instagram
1er octobre Fête de la science Compte instagram
1er octobre E-INSTANT CDI Octobre Actualité ENT
3 octobre – 10 octobre Communication Ateliers Fête de la science Compte instagram

Actualité ENT

Mail ENT

Whatsapp profs

8 octobre Sélection Santé mentale avec sondage Instagram Compte Instagram

Portail E-SIDOC

10 octobre Action Santé mentale (rappel) Compte Instagram

Portail E-SIDOC

10-17 octobre Halloween au CDI Actualité ENT

Compte Instagram

15 octobre Sortie des élèves de spécialité arts plastiques au BAL Compte Instagram
15 octobre 300 abonnés sur le compte Instagram Compte Instagram
16 octobre Nouveautés documentaires Arts Compte Instagram
17 octobre Calendrier des sélections et animation novembre / décembre Portail E-SIDOC

Compte Instagram

Je détaille ci-dessous les actions qui relèvent plus précisément de la communication et de la publication d’informations et de ressources. Les sélections thématiques, nouveautés et les actions relevant de la valorisation du fonds seront à retrouver dans la partie dédiée. 

  • Calendrier des sélections et animations thématiques du CDI

Sur proposition de Lénaïg, un calendrier des sélections et des animations thématiques a été publié sur la page d’accueil du portail E-SIDOC, ajouté à la présentation de rentrée et affiché sur la porte du CDI. 

Ce calendrier permet de donner une plus grande cohérence aux actions proposées et de prévenir les différents publics du lycée des actions proposées durant une période. 

À l’issue de la période, voici le calendrier mis à jour pour novembre – décembre.

  • Lettre de diffusion du CDI

L’E-INSTANT était la lettre de diffusion à destination des enseignants et des personnels que j’avais eu tendance à délaisser l’an dernier. Elle se composait jusqu’à juin dernier de 5 pages : la page d’accueil, le focus, et les pages « éducation », « culture » et « numérique ».

Il garde à peu près la même structure : une rubrique “En ce moment au CDI”, un coin lecture, une veille culturelle, pédagogique et numérique. Voici le numéro proposé pour octobre :  

  • Actualités du portail E-SIDOC

Comme j’ai été échaudée par les outils de publication de l’ENT, je fais en sorte depuis l’an dernier d’utiliser au mieux toutes les fonctionnalités du portail E-SIDOC. 

Si, pour l’instant, certaines rubriques sont encore plongées dans leur sommeil estival (blog du CDI, revue de presse, blog ressources numériques), j’ai tout de même profité de la Semaine Européenne du Développement Durable pour mettre à jour un travail réalisé par Lucile Guiton en 2020.

Il s’agit d’un groupe d’actualités publié sous forme d’épisodes et reprenant les différents objectifs de l’agenda 2030. Cette action me permet de mettre à nouveau en lumière le travail de Lucile et de donner également de la visibilité aux actions des éco-délégués, peut-être en ajoutant à ces actualités d’autres actions spécifiques au lycée.

J’ai poursuivi la mise en avant de ces actualités jusqu’au 8 octobre. 

Le 10 octobre, j’ai publié une nouvelle actualité accompagnée d’une sélection thématique et consacrée à la Journée mondiale de la santé mentale, pour compléter la sélection physique et les installations proposées en collaboration avec l’infirmière du lycée. 

  • Compte Instagram du CDI

Les actions postées directement sont principalement des photos mentionnées plus haut.

Sélections thématiques, nouveautés et valorisation du fonds

Événements recensés Animations proposées Date de début Date de fin Remplacé par
Nouveautés documentaires 2 septembre 29 septembre Nouveautés documentaires
19-20-21 septembre : Journées européennes du patrimoine Thématique 2025 : patrimoine architectural 17 septembre 01 octobre Fête de la science
18 septembre – 8 octobre

Semaine européenne du développement durable

Sélection + actualités sur le portail E-SIDOC 17 septembre 8 octobre Sélection santé mentale
25 septembre : Journée mondiale du rêve Sélection + action sommeil avec infirmerie + siestes contées 23 – 25 septembre 02 octobre
26 septembre Journée européenne des langues 26 septembre Fête de la science
/ Nouveautés documentaires octobre 1er octobre
Fête de la science 3-13 octobre Sélection + ateliers IA 1er octobre Halloween
Journée mondiale de la santé mentale 10 octobre Sélection + installation 8 octobre
/ Club santé 9 octobre  16 octobre  Nouveautés fictions
Halloween Sélection, siestes contées, emprunts mystères, exposition sorcières réalisée par Lénaïg 10 octobre

Pour cette période, comme je l’ai indiqué plus haut, j’avais préparé la majorité des sélections au mois de juin.

Pour chacune de ces sélections, je partage ci-dessous l’affiche de présentation et la photo de l’exposition une fois installée. 

Sélections thématiques 
  • Sélection “Intelligences”

J’ai été très emballée dès que j’ai vu l’annonce de la thématique de l’édition 2025 de la Fête de la science. J’avais préparé ma sélection encore une fois dès le mois de juin, avec le visuel Canva ci-dessous : 

Cependant, en arrivant fin septembre, et en parallèle d’une réflexion amorcée depuis quelques mois, et sur laquelle je reviendrai dans un article séparé (comme indiqué plus haut), j’ai eu envie d’accompagner cette sélection d’une action ciblant les élèves et les enseignants. 

L’idée de cette action est le fruit d’échanges avec plusieurs personnes dont Lénaïg, Cécile Paoli et un collègue d’histoire-géo. 

Je présente ici l’affiche de cette action et le résultat final mais j’en indiquerai le déroulé dans l’article dédié. 

  • Journée mondiale du rêve : action sommeil, siestes contées et méditation

Cette action fait partie des collaborations prévues cette année avec l’infirmière scolaire, Marie Gontran. Nous avions prévu l’an dernier une action sur le sommeil, qui n’avait pas pu avoir lieu. 

Comme à l’accoutumée, Marie a préparé des visuels et des animations (méditation et quizz sur le sommeil), de mon côté j’ai préparé la sélection thématique associée, et l’événement de siestes contées.

La deuxième session de cette action a eu lieu le 2 octobre. Nous avons eu plusieurs demandes de la part des élèves pour organiser d’autres sessions, ce qui nous a encouragé à en proposer une fois par mois. 

  • Action santé mentale

À l’occasion de la journée mondiale de la santé mentale, nous avons reconduit notre collaboration avec Marie, pour proposer une installation au CDI : 

Comme indiquée plus haut, j’ai accompagné cette installation d’une sélection de ressources sur le portail E-SIDOC. 

  • Première session du club santé

Marie a tenu son premier club santé de l’année le 16 octobre. Nous avons pris l’habitude de proposer en parallèle de ses clubs santé une sélection en lien avec la thématique retenue. 

  • Halloween au CDI

Cette action a été proposée par Lénaïg pour la dernière semaine avant les vacances. Elle comporte : une sélection thématique, une exposition sur les sorcières, deux sessions de siestes contées et des prêts surprises. 

Le visuel réalisé a été diffusé sur l’ENT via une actualité le 10 octobre, mais avait déjà fait l’objet d’une communication un peu en amont via un affichage au CDI (ce qui a permis d’avoir les premiers inscrits aux siestes contées). 

Nouveautés et valorisation du fonds

Outre ces sélections thématiques, voici les actions mises en œuvre pour valoriser les nouveautés et certains rayons. 

  • Nouveautés documentaires

Pour mettre en avant ces nouveautés, j’ai réalisé un nouveau visuel sur Canva. 

Les nouveautés en documentaires sont mises à disposition sur une étagère à l’entrée du CDI. Les fictions sont sur une table haute à côté.

J’ai ensuite remplacé cette sélection par les documentaires reçus pour le rayon Arts. 

Gestion

Ce mois-ci, ont été réalisés : 

  1. la réception de deux commandes (principalement bandes-dessinées, mangas et fictions, quelques documentaires en arts et en histoire-géo
  2. le désherbage du rayon 100 et du rayon Bandes dessinées ;
  3. un début de désherbage du rayon 300
  4. refonte de la signalétique en bandes-dessinées

Les actions de désherbage ont fait l’objet d’une communication spécifique réalisée par Lénaïg en salle des profs. 

Concernant la refonte de la signalétique du rayon BD, voici les visuels réalisés par Lénaïg.

Séances pédagogiques

Pour ce début d’année, je recense rapidement les séances pédagogiques menées, je reviendrai plus en détail dessus les mois prochains : 

Visites / découvertes Secondes Premières Terminales
Semaine 1 / / / /
Semaine 2 6h, 4 classes (2 classes, 2 groupes) / / 2h, EMC (2 groupes, 2 classes)
Semaine 3 5h, 2 classes, un groupe / / 1h, EMC (1 groupe, 1 classe)
Semaine 4 2h, 2 classes, 2 groupes / / 1h, EMC (1 groupe, 1 classe)
Semaine 5 3h, 3 classes, 3 groupes / / 3h, EMC (3 groupes, 2 classes)

2h HGGSP terminale

Semaine 6 4h, 3 classes, 4 groupes 4h : Projet BD : 2 classes de secondes (4 groupes) 1h EMC (1 groupe, 1 classe) 1h, EMC (1 groupe, 1 classe)
Total = 33h 20h 4h 1h 8h

Je détaille ci-dessous les différentes séances menées, et je reviens sur les visites de secondes. 

  • Visites des classes de secondes 

Cette année nous avons 15 classes de seconde. 

Nous organisons des visites en demi-groupe, ce qui présente l’inconvénient d’échelonner les visites jusqu’à début novembre mais l’avantage que ces visites soient un peu plus personnalisées. Reste à voir si nous garderons la même organisation l’an prochain. 

Pour l’heure, avant les vacances, nous aurons vu 11 classes sur 15. Deux classes viennent le 6 novembre, et les deux dernières classes n’ont pour l’instant pas trouvé de créneau. 

Nous avons chacune nos activités séparées avec les classes, mais dont l’objectif final reste le même : les acculturer au lieu. Lénaïg propose un jeu de piste qui amène les élèves à récolter des cartes dans les différents espaces du CDI. 

De mon côté, j’ai conservé le même escape game proposé depuis 4 ans, avec quelques ajustements. 

J’ai remarqué que la première énigme de démarrage prend toujours un peu de temps aux élèves, je la fais donc maintenant en temps limité, accorde des points supplémentaires aux élèves qui en récupèrent le plus d’éléments, et donne un “booster” sous la forme d’une carte pour les amener plus vite à la suite du jeu. 

  • Projets en EMC

Différents projets ont été amorcés en EMC, et sont soit déjà lancés (un projet sur les inégalités avec deux classes de terminale pour Lénaïg), soit sur le point de l’être : en seconde un travail sur les femmes avec une classe, en première, des recherches sur les politiques de solidarité menées par les communes sur un territoire. 

Les différents projets menés sont à l’initiative des collègues qui nous les proposent. Un dernier projet nous a été proposé par une collègue pour travailler avec les élèves en seconde sur la déclaration des droits de l’homme, j’aurai l’occasion d’y revenir plus tard. 

Autres activités

Enfin j’en termine comme à mon habitude par les autres activités professionnelles de la période.

Comme je l’ai indiqué en début d’article, je vais essayer d’être plus raisonnable cette année…

Réunions, stages, déplacements
  • 29 septembre : conseil pédagogique
  • 7 octobre : temps de travail avec une collègue en EMC pour caler les thématiques de travail avec ses classes et les séances organisées au CDI
  • 8 octobre : deuxième cours en visio avec les étudiants de Master 2 de l’université Paul Valéry de Montpellier, ce deuxième cours portait sur la méthodologie de travail du professeur documentaliste et la politique documentaire
  • 9 octobre : temps de travail avec une collègue en EMC pour caler les thématiques de travail avec ses classes / accueil de deux collègues CPE animatrices de bassin pour une intervention dans leur bassin en avril 2026
  • 15 octobre : sortie avec les élèves de spécialité Arts plastiques au BAL – la fabrique de l’image à Paris.

Voilà pour ces activités du mois d’octobre, je m’arrête pour cet article et reviendrai sur le reste des activités dans l’article du mois de novembre.

D’ici là, je vous souhaite de bonnes vacances et vous dis à très bientôt sur Cinephiledoc !

Septembre 2025 : séances et animations du CDI

Je vous souhaite à toutes et tous une excellente rentrée scolaire 2025-2026.

Les années se suivent et ne se ressemblent pour moi pas forcément, même en gardant pour la neuvième année un ancrage certain dans le même établissement. Je me demande déjà à quoi ressemblera ma rentrée 2026, quand j’aurai changé de dizaine (gloups) et que j’effectuerai dans ce lycée ma dixième rentrée. 

Comme je l’avais annoncé au mois de juin, je change en cette rentrée non seulement de binôme, mais aussi pour la première fois depuis 13 ans, d’emploi du temps. En effet, j’avais depuis 2012 (et hormis quelques menus ajustements entre 2016 et 2018) le même rythme de travail au lycée : lundi, mardi, jeudi, vendredi. 

Cette année, j’inaugure un nouveau rythme : lundi, mardi, mercredi, jeudi, même si j’ai déjà dérogé à cette organisation depuis la rentrée, puisque j’ai dû rattraper certaines heures, et plusieurs de mes formations auront lieu cette année le vendredi. 

J’avais indiqué le nom de ma nouvelle binôme également dans l’article de juin : Lénaïg Le Faou, qui exerçait jusqu’ici au collège Paul Bert de Savigny-sur-Orge. 

Nous avons fait connaissance en juin dernier et avons pris nos marques à la veille de la pré-rentrée. Lénaïg est formatrice égalité filles-garçons, lutte contre les VSS et éducation à la sexualité et formatrice associée au CAAEE (Centre académique d’aide aux écoles et aux établissements), j’étais donc très impatiente d’apprendre de nouvelles choses à son contact, mais aussi rassurée que nos appétences professionnelles ne se concurrencent pas, mais au contraire, puissent se compléter harmonieusement. 

Elle a une décharge de 6 heures en tant que formatrice, elle est donc présente 24 heures au lycée, mais sur un emploi du temps qui nous permet d’échanger et de travailler ensemble. C’est donc avec son accord que je vais partager sur ce site, en plus des actions que je propose au CDI, celles qu’elle a impulsées depuis son arrivée. 

Mon article présente les activités menées du 28 août au 26 septembre, et comme j’avais réussi à bien anticiper en juin dernier, la plupart étaient prêtes à être installées (pour les sélections thématiques) ou à être présentées, avec quelques ajustements (pour les séances pédagogiques).

Comme l’an dernier, je commencerai par les actions de communication, puisque je mets surtout l’accent dessus en début d’année, afin de créer une dynamique.

Communication

Avec l’arrivée de Lénaïg, il a fallu réfléchir de manière concertée aux actions de communication proposées par les professeures documentalistes, en utilisant des outils déjà existants, ou en en proposant d’autres. Voici un petit tour d’horizon de nos outils de communication : 

  • portail E-SIDOC : depuis le changement de chemin d’accès des blogs sur l’ENT et de l’agenda, c’est ce mode de communication que je privilégie, avec des articles ou des groupes d’articles, des actualités et l’agenda du CDI intégré dessus ;
  • mails ou actualités de l’ENT ? La question a fait débat : pour les communications aux enseignants et personnels, je passais habituellement par le mail. Lénaïg m’a fait valoir que proposer des actualités CDI en page d’accueil de l’ENT gagnerait certainement en visibilité. Néanmoins les mails permettent d’informer ou de prévenir un public plus restreint de certaines actions.
  • lettre de diffusion : après avoir connu différents formats et différentes périodicités, je reprends la lettre de diffusion en la mutualisant avec Lénaïg et en visant une publication mensuelle.
  • compte Instagram du CDI : vitrine du CDI et de sa mascotte, les premières actions et publications de l’année ont permis de lui donner une nouvelle visibilité
  • groupe Whatsapp du lycée : permet de communiquer de manière informelle, sous forme de piqûres de rappel, sur les actions déjà relayées par les canaux de communication précédents. 

Aux élèves, enseignants et personnels

Afin d’avoir un aperçu global des actions, je reprends le tableau proposé l’an dernier, et je détaillerai ensuite chaque action proposée. 

Date Action Relai
1er septembre Post de rentrée Compte instagram
2 septembre Aménagement CDI

Calendrier des actions

Compte instagram

Portail E-SIDOC

2 septembre Nouveautés du rayon jeux Compte instagram

Portail E-SIDOC

2 septembre Nouveautés documentaires Compte instagram
3-4 septembre Sélection “Dans ta chambre” + action Doudou Compte instagram

Whatsapp profs

5 septembre Présentation de rentrée du CDI Actualités ENT
9 septembre Lettre de diffusion CDI Actualités ENT
10 septembre Sélection “Sur les bancs de l’école” + sondage Compte instagram
11 septembre Nouveautés mangas Compte instagram
16 septembre Rayon New Romance Compte instagram + affiches et signalétique
17 septembre Affiches rayon new romance Compte instagram
17 septembre Journées du patrimoine Compte instagram
17 septembre et 22 septembre – 8 octobre Semaine européenne du développement durable Mise à jour d’actualités sur le portail E-SIDOC

Compte instagram

Whatsapp profs

22 septembre Rainbowthèque au CDI Affiches
22 septembre Annonce siestes contées et méditation Actualités ENT

Affiches

Compte instagram

Whatsapp profs

24 septembre Journée européenne des langues

Action sommeil

Compte instagram
25 septembre Action sommeil Compte instagram

Whatsapp profs

Je détaille ci-dessous les actions qui relèvent plus précisément de la communication et de la publication d’informations et de ressources. Les sélections thématiques, nouveautés et les actions relevant de la valorisation du fonds seront à retrouver dans la partie dédiée. 

  • Présentation de rentrée du CDI

Avec l’arrivée d’une nouvelle binôme au lycée, nous avons réfléchi à la manière de présenter nos actions. Nous avons mutualisé les présentations réalisées précédemment avec Floriane, Lucile et Roman, et les présentations qu’avait proposées Lenaïg dans son collège. 

Nous avons fait le choix de Canva, outil pour lequel nous avons toutes les deux des appétences avec des pâtes assez distinctes et reconnaissables (avec encore quelques progrès à faire de mon côté !).

Cette présentation a permis de mettre également à jour la rubrique “Venir au CDI” du portail E-SIDOC, grâce à des visuels réalisés par Lénaïg. 

Cette présentation a été l’occasion d’inaugurer les actualités du CDI sur l’ENT et a rencontré un certain succès auprès des élèves et des enseignants. 

  • Calendrier des sélections et animations thématiques du CDI

Sur proposition de Lénaïg, un calendrier des sélections et des animations thématiques a été publié sur la page d’accueil du portail E-SIDOC, ajouté à la présentation de rentrée et affiché sur la porte du CDI. 

Ce calendrier permet de donner une plus grande cohérence aux actions proposées et de prévenir les différents publics du lycée des actions proposées durant une période. 

  • Lettre de diffusion du CDI

L’E-INSTANT était la lettre de diffusion à destination des enseignants et des personnels que j’avais eu tendance à délaisser l’an dernier. Elle se composait jusqu’à juin dernier de 5 pages : la page d’accueil, le focus, et les pages « éducation », « culture » et « numérique ».

J’ai mis à jour cette lettre pour la période mai – juin avec un focus consacré au portail E-SIDOC en mai dernier et afin de mieux communiquer cette lettre de diffusion, j’avais réalisé un visuel sur Canva permettant de mieux mettre en valeur les nouveautés, mais déjà à ce moment-là, ni sa forme ni sa périodicité ne me satisfaisaient. 

Après avoir été réalisée sur Piktochart puis Genially, l’E-INSTANT migre donc sur Canva et est réalisé en collaboration avec Lénaïg. 

Il garde à peu près la même structure : une rubrique “En ce moment au CDI”, un coin lecture, une veille culturelle, pédagogique et numérique. Sa périodicité sera mensuelle. 

  • Actualités du portail E-SIDOC

Comme j’ai été échaudée par les outils de publication de l’ENT, je fais en sorte depuis l’an dernier d’utiliser au mieux toutes les fonctionnalités du portail E-SIDOC. 

Si, pour l’instant, certaines rubriques sont encore plongées dans leur sommeil estival (blog du CDI, revue de presse, blog ressources numériques), j’ai tout de même profité de la Semaine Européenne du Développement Durable pour mettre à jour un travail réalisé par Lucile Guiton en 2020.

Il s’agit d’un groupe d’actualités publié sous forme d’épisodes et reprenant les différents objectifs de l’agenda 2030. Cette action me permet de mettre à nouveau en lumière le travail de Lucile et de donner également de la visibilité aux actions des éco-délégués, peut-être en ajoutant à ces actualités d’autres actions spécifiques au lycée.

  • Compte Instagram du CDI

Les actions postées directement sont principalement des photos mentionnées plus haut.

Sélections thématiques, nouveautés et valorisation du fonds

Événements recensés Animations proposées Date de début Date de fin Remplacé par
/ Nouveautés du rayon jeux 2 septembre
Nouveautés documentaires 2 septembre
9 septembre : journée mondiale de la peluche Sélection “Dans ta chambre” + relance mascotte CDI + action doudou 4 septembre 17 septembre Journées européennes du patrimoine
15 septembre : Journée internationale pour la liberté de l’instruction Sélection “Sur les bancs de l’école” 10 septembre 23 septembre Journée mondiale du rêve : action sommeil 
Rayon New romance installé par Lénaïg 16 septembre
19-20-21 septembre : Journées européennes du patrimoine Thématique 2025 : patrimoine architectural 17 septembre
18 septembre – 8 octobre

Semaine européenne du développement durable

Sélection + actualités sur le portail E-SIDOC 17 septembre
25 septembre : Journée mondiale du rêve Sélection + action sommeil avec infirmerie + siestes contées 23 – 25 septembre 02 octobre
Installation d’une rainbowthèque au CDI par Lénaïg 23 septembre
26 septembre Journée européenne des langues

 

Pour cette période, comme je l’ai indiqué plus haut, j’avais préparé la majorité des sélections au mois de juin.

Pour chacune de ces sélections, je partage ci-dessous l’affiche de présentation et la photo de l’exposition une fois installée. 

Sélections thématiques 
  • Sélection “Dans ma chambre / Dans ta chambre”

J’ai eu l’idée de cette sélection en découvrant la journée mondiale de la peluche le 9 septembre. 

Cela m’a fourni également le prétexte de relancer Chat Bla-bla, la mascotte du CDI, à travers un défi lancé sur Instagram aux élèves et sur Whatsapp aux enseignants : prendre en photo une peluche / un doudou au CDI. Le défi n’a été relevé que par les enseignants, qui ont été une dizaine à ramener leur doudou au CDI. Qu’à cela ne tienne, j’ai proposé à nouveau l’idée pour les siestes contées, organisées à la fin du mois. 

  • Sélection “Sur les bancs de l’école”

Là encore, c’est une journée internationale qui m’a fourni cette thématique : celle pour la liberté de l’instruction. 

La sélection était relativement restreinte, je lui ai adjoint un sondage sur Instagram, pour lui donner plus de dynamique.

  • Sélection proposée dans le cadre des journées européennes du Patrimoine

Pour cette sélection qui fait figure de marronnier en début d’année au CDI, j’ai été plus inspirée par la thématique de l’année, Patrimoine architectural, qui m’a permis de faire un focus sur Notre Dame. 

J’ai installé cette sélection le 17 septembre, et j’en ai profité pour relayer un post instagram de la ville de Sainte-Geneviève-des-Bois avec les lieux à découvrir ce week-end là.

  • Sélection proposée dans le cadre de la Semaine européenne du développement durable

En fin d’année dernière j’ai réfléchi de manière un peu plus poussée à la façon dont donner de la visibilité aux actions des éco-délégués au lycée. Comme c’était Roman qui s’en occupait plus particulièrement, il fallait trouver comment reprendre le flambeau, ce dont cette Semaine européenne me donnait l’opportunité.

J’ai repris un travail réalisé sur le portail E-SIDOC par Lucile Guiton, qui a travaillé avec moi en 2020-2021 et je l’ai mis à jour.

Je publie les actualités proposées en Une du portail E-SIDOC tous les deux jours du 18 septembre au 8 octobre. 

  • Sélection proposée dans le cadre de la journée européenne des langues

Cette sélection d’ouvrages m’a permis de renvoyer vers la rubrique sur le fonds en langues étrangères du portail E-SIDOC. 

  • Journée mondiale du rêve : action sommeil, siestes contées et méditation

Cette action fait partie des collaborations prévues cette année avec l’infirmière scolaire, Marie Gontran. Nous avions prévu l’an dernier une action sur le sommeil, qui n’avait pas pu avoir lieu. 

Comme à l’accoutumée, Marie a préparé des visuels et des animations (méditation et quizz sur le sommeil), de mon côté j’ai préparé la sélection thématique associée, et l’événement de siestes contées.

Nouveautés et valorisation du fonds

Outre ces sélections thématiques, voici les actions mises en œuvre pour valoriser les nouveautés et certains rayons. 

  • Nouveautés du rayon jeux 

À chaque fin d’année scolaire, nous profitons des derniers jours pour repérer quelques jeux à ajouter à la ludothèque, dont nous donnons la liste à l’intendance. 

À leur réception, je les ai catalogués et mis à jour une présentation réalisée sur Genial.ly et relayée sur le portail E-SIDOC du CDI dans la rubrique dédiée. 

  • Nouveautés documentaires

Pour mettre en avant ces nouveautés, j’ai réutilisé un visuel réalisé sur Canva l’an dernier. 

Les nouveautés en documentaires sont mises à disposition sur une étagère à l’entrée du CDI. Les fictions sont sur une table haute à côté.

  • Rayon New Romance

Ce travail, principalement réalisé par Lénaïg et à son initiative, me permet de faire le lien entre la valorisation du fonds et les activités de gestion menées ce mois-ci. 

Pour aménager ce rayon New Romance, qui faisait suite à une demande des élèves, nous avons déplacé une partie du rayon Langues, du rayon Littérature et des biographies. 

Nous avons ensuite modifié les cotes des ouvrages concernés, qui sont passés de R (romans) à NR pour New Romance.

Lénaïg a ensuite réalisé les affiches et la signalétique du rayon, que nous avons partagées sur Instagram. 

  • Création d’une Rainbowthèque

Ce travail, également réalisé par Lénaïg, permet de repérer dans le fonds les livres, documentaires ou fictions, qui mettent en scène des personnages LGBTQIA+

Les deux travaux de valorisation du fonds sont corrélés à la refonte de certains rayons et aux activités de gestion que je vais rapidement décrire ci-dessous. 

Gestion

Ce mois-ci, ont été réalisés : 

  1. la réception d’une commande (documentaires, quelques mangas et quelques fictions)
  2. la préparation d’autres commandes transmises à l’intendance courant septembre ; 
  3. évidemment pour moi l’attribution des licences numériques dans le médiacentre, même si avec la diminution du budget alloué, j’ai beaucoup moins de ressources à attribuer que les années précédentes ;
  4. le désherbage du rayon 700 ;
  5. un début de désherbage du rayon 100 et du rayon Bandes dessinées

Séances pédagogiques

Pour ce début d’année, je recense rapidement les séances pédagogiques menées, je reviendrai plus en détail dessus les mois prochains : 

Visites / découvertes Secondes Premières Terminales
S1 / / / /
S2 6h, 4 classes (2 classes, 2 groupes) / / 2h, EMC (2 groupes, 2 classes)
S3 5h, 2 classes, un groupe / / 1h, EMC (1 groupe, 1 classe)
Total 11h 0 0 3h

Autres activités

Enfin j’en termine comme à mon habitude par les autres activités professionnelles de la période.

Comme je l’ai indiqué en début d’article, je vais essayer d’être plus raisonnable cette année…

Réunions, stages, déplacements
  • 28 août : rencontre avec Nora Llhimi, collègue de la médiathèque Olivier Leonardt de Sainte-Geneviève-des-Bois, dans le cadre d’un projet de collaboration déjà amorcé l’an dernier (et porté principalement par Roman)
  • 29 août : pré-rentrée et conseil pédagogique
  • 12 septembre : visite à Laurence Benoit, professeure documentaliste au lycée Jean-Pierre Timbaud de Brétigny-sur-Orge pour discuter des séances menées auprès des terminales pour leur présenter Parcoursup ;
  • 24 septembre : mon premier cours auprès des étudiants de Master 2 de l’université de Montpellier consacré à la présentation de l’épreuve disciplinaire appliquée et à la veille
  • 26 septembre : formation de formateurs à Marly-le-Roi
  • 27 septembre : formation de formateurs à Marly-le-Roi

Voilà pour ces activités du mois de septembre, je m’arrête pour cet article et reviendrai sur le reste des activités dans l’article du mois d’octobre.

D’ici là, je vous souhaite une nouvelle fois à toutes et tous une excellente reprise et vous dis à très bientôt sur Cinephiledoc !

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