mai 2026 – cinephiledoc

Mois : mai 2026

Mai 2026 : séances et animations du CDI

On 26 mai 2026

Pour cet article du mois de mai, je présente les activités menées entre le 13 avril et le 22 mai, un mois de mai toujours un peu particulier, avec les jours fériés et les ponts, et avec un air prématuré de fin d’année.

C’est le moment où les séances pédagogiques se raréfient, où les projets touchent à leur fin, et où je commence généralement à préparer la fin d’année et à anticiper sur l’année suivante, en essayant d’investir chaque moment de calme au CDI.

Néanmoins, si la reprise a été très rythmée, avec une intervention sur le jeu en réunion de bassin et les grands oraux blancs organisés au lycée, mon rythme de travail a été quelque peu bouleversé, et m’a empêchée de me concentrer sur des activités que je m’étais fixées.

Je reviendrai un peu plus tard sur l’intervention sur le jeu, je laisse de côté la participation aux grands oraux blancs (je suis chaque année sollicitée pour être jury candide, et cette année j’étais avec une collègue d’HGGSP pendant une demi-journée).

J’avais anticipé avant les vacances et pendant la deuxième semaine des vacances de Pâques pour ne pas être débordée au retour des vacances, voici ce que j’ai pu préparé depuis la mi-avril pour le mois de mai :

les animations et les activités à installer pour les deux premières semaines de mai ;
les sélections de nouveautés (BD, documentaires et fictions) mises en valeur au mois de mai ;
le désherbage des quotidiens (mai 2021 / mai 2025) et le bulletinage des numéros d’avril 2026 réalisé depuis chez moi pour ne pas avoir à faire que ça le lundi de la reprise ;
la lettre de diffusion du mois de mai

Bien m’en a pris puisque le jour de la reprise, nous avons découvert au lycée que le pare-feu avait été changé pendant les vacances : nous n’avions donc plus accès à aucun site depuis le wifi du lycée et sur le réseau depuis les navigateurs Firefox et Chrome à l’exception de l’ENT et de la boîte mail académique.

Nous avons pu avoir une solution de repli sur Edge, et durant la première semaine de mai, la plupart des accès ont été débloqués, mais à titre d’exemple, si je peux à nouveau avoir accès au google Agenda du CDI, je n’ai toujours pas accès à mon Drive, et à certains documents de travail.

J’ai donc adapté certaines de mes activités, et je me suis concentrée sur des tâches que je comptais effectuer un peu plus tard dans l’année (réorganisation du fonds, désherbage), durant le mois de juin, quand d’autres activités (rédaction d’articles) ont été retardées.

Avant de mettre en pause ce site pour l’été, il me reste donc quelques articles sur lesquels je dois plancher :

cet article profdoc de mai que j’écris pendant le week-end de la Pentecôte ;
une série d’articles qui reviendra sur l’IA dans mes pratiques professionnelles, publiés les trois premiers lundis de juin ;
l’article ciné de juin ;
l’article profdoc de juin (ce dernier sera un peu plus succinct, puisque je me concentrerai davantage sur la série d’articles IA) ;
un autre article de retour d’expérience professionnelle que je garde pour le mois de septembre

Voilà pour ces éléments d’introduction qui me permettent également de me fixer un calendrier de travail pour les semaines et les mois à venir, et je reprends maintenant le cours normal de cet article.

Comme pour l’article précédent, je reprends dans un premier temps les actions de communication pour montrer de quelles manières elles se répercutent sur les autres actions proposées.

Communication

Aux élèves, enseignants et personnels

Afin d’avoir un aperçu global des actions, je reprends le tableau proposé l’an dernier, et je détaillerai ensuite chaque action proposée.

Évidemment, au vu de l’actualité assez dense du début du mois, la communication s’est faite plus rare.

Date	Action	Relai
16 avril	Annonce Calendrier des sélections et actions thématiques (mai et juin)	Portail E-SIDOC Compte Instagram
29 avril	Nouveautés fictions (Bookflix) et sélection poésie	Actualités ENT Compte Instagram
3 mai	E-INSTANT Lettre de diffusion du CDI	Actualités ENT
6 mai	Zoom Actu CDI	Actualités ENT Compte Instagram
6 mai	Sélection nouveautés documentaires Sélection Tops et Flops	Compte Instagram
7 mai	Planning du CDI	Actualités ENT
8 mai – 22 mai	Informations de fin d’année	Actualités ENT Compte Instagram
11 mai-12 mai	Activités ludiques, gestion du stress, puzzle collaboratif terminé	Compte Instagram
13 mai	Sélection “Résister, s’engager, vivre ensemble”	Compte Instagram
13 mai	Planning du CDI	Actualités ENT
13 mai	Prix académique en STMG	Site internet lycée Compte Instagram
17 mai	Sélection “En mai, lis ce qu’il te plait” Rappel Bookclubs / sieste contée	Actualités ENT Compte Instagram
18 mai	Carnet de bord culturel de l’été	Actualités ENT Portail E-SIDOC Compte Instagram
21 mai	Retour sur le forum de l’orientation et des métiers	Site internet lycée Compte Instagram
25 mai	Planning du CDI	Actualités ENT
26 mai	Travaux réalisés par les élèves en EMC	Compte Instagram

Je détaille ci-dessous les actions qui relèvent plus précisément de la communication et de la publication d’informations et de ressources. Les sélections thématiques, nouveautés et les actions relevant de la valorisation du fonds seront à retrouver dans la partie dédiée.

Calendrier des animations mai – juin

Pour cette dernière période, nous n’avons que 5 semaines de cours, et les activités et sélections proposées tiennent compte de cette temporalité relativement courte, avec des actions qui s’enchaînent et se répondent d’une semaine à l’autre, et la dernière qui est filée de la mi-mai jusqu’à la reprise de septembre.

J’ai néanmoins mis à jour ce calendrier publié sur E-SIDOC et affiché sur la porte du CDI :

Lettre de diffusion du CDI

L’E-INSTANT était la lettre de diffusion à destination des enseignants et des personnels que j’avais eu tendance à délaisser l’an dernier. Elle se composait jusqu’à juin dernier de 5 pages : la page d’accueil, le focus, et les pages « éducation », « culture » et « numérique ».

Il garde à peu près la même structure : une rubrique “En ce moment au CDI”, un coin lecture, une veille culturelle, pédagogique et numérique. Voici le numéro proposé pour mai, que j’ai posté sur l’ENT pendant les vacances :

Actualités du portail E-SIDOC

Ce mois-ci, j’ai choisi de mettre en Une l’actualité qui y restera a priori jusqu’au retour des vacances d’été, à savoir un carnet de bord culturel que j’ai réalisé sur Canva.

Zoom Actu (la revue de presse du CDI)

J’ai mis du temps à relancer cette proposition adressée aux enseignants, personnels et élèves. Il s’agit d’une revue de presse thématique s’appuyant sur les abonnements du CDI, les documents et les ressources numériques disponibles.

J’ai proposé un nouveau numéro ce mois-ci sur le conflit en Iran et sur ses conséquences internationales.

Informations de fin d’année

Ce visuel m’a permis de synthétiser et de communiquer sur toutes les actions prévues durant les 5 semaines de cours restantes, mais également sur l’arrêt des prêts :

Compte Instagram du CDI

Les actions postées directement sont principalement des photos mentionnées plus haut.

À la demande d’une collègue d’éco-gestion, j’ai également relayé dessus des événements ayant eu lieu dans l’année (forum des métiers, prix en STMG).

Sélections thématiques, nouveautés et valorisation du fonds

Événements recensés	Animations proposées	Date de début	Date de fin	Remplacé par
	Sélection Booktok proposée par Lénaïg	18 octobre
	Nouveautés documentaires / fictions / mangas	24 novembre – 22 mai
Journée internationale du droit des femmes / Printemps des poètes	Sélection et affiches “Femmes en liberté”	9 mars	13 mai	Sélection “Résister, s’engager, vivre ensemble”
23 – 27 mars Semaine de la presse	Affiches et presse reçue + exposition et passeport	18 mars	20 mai	Travaux d’élèves en EMC
	Sélection Bol de nature	23 mars	4 mai	Sélection “Briller à l’oral”
	Concours photo et sélection photo	31 mars	6 mai	Sélection “Tops et Flops”
May the fourth	Sélection “Briller à l’oral”	4 mai
	Sélection “Tops et Flops”	6 mai
Journée nationale de la résistance	Sélection “Résister, s’engager, vivre ensemble”	13 mai
	Travaux d’élèves en EMC	20-26 mai

Pour cette période, j’ai mis un peu plus de temps à installer mes sélections, qui étaient pourtant prêtes, mais j’ai laissé par exemple l’exposition Semaine de la presse puisque je devais accueillir un groupe en première HGGSP le 20 mai, et j’ai interverti certaines actions par rapport au calendrier prévu, pour pouvoir afficher certains travaux d’élèves.

Pour chacune de ces sélections, je partage ci-dessous l’affiche de présentation et la photo de l’exposition une fois installée.

Sélections thématiques et actions sur la période

Sélection “Briller à l’oral” / gestion du stress

À l’origine, je voulais associer cette sélection à des mini ateliers d’aide à la préparation au grand oral, mais je n’ai pas pu prendre le temps de les organiser de manière poussée, puisque cela coïncidait avec les grands oraux blancs.

Néanmoins, j’ai laissé cette sélection qui a été régulièrement consulté par les élèves, j’ai mené en parallèle des séances de préparation au grand oral avec une classe et un groupe de spécialité en SVT, et j’ai communiqué sur les actions proposées par la médiathèque pour la préparation du bac via des sondages sur Pronote.

L’idée de proposer aussi des petits éléments ludiques pour la gestion du stress (toupies, Rubik’s cubes) m’a été donnée par certains de mes proches, et rencontre un vrai succès.

Sélection “Tops & Flops” / mur d’expression

Cette sélection m’a été inspirée par l’exposition “Flops” des arts et métiers à Paris, j’ai eu l’idée d’y associer un paperboard “Ma plus grande fierté, c’est…” dont les élèves ont mis un peu de temps à s’emparer, mais ils ont fini par s’y exprimer, et j’ai du coup décidé de laisser ce mur d’expression pour la dernière sélection de l’année consacrée au Mois des fiertés.

Sélection “En mai, lis ce qu’il te plait” / bookclubs et sieste contée

Cette sélection a uniquement été postée sur le compte Instagram du CDI, elle me permettait de faire le lien avec les dernières actions de l’année, à savoir les deux sessions de bookclub qui ont eu lieu les 18 et 21 mai, et la dernière sieste contée, mettant à l’honneur Terry Pratchett, qui a eu lieu le 19 mai.

Ces dernières actions m’ont mis du baume au cœur, puisque j’ai eu plus de participants que d’habitude, et notamment des élèves de terminale qui sont venus, justement parce que c’étaient les dernières sessions de ces activités, que j’espère reconduire l’an prochain.

Sélection “Résister, s’engager, vivre ensemble”

Cette dernière sélection accompagne les travaux réalisés par les élèves durant les séances en EMC, comme le montre l’affiche ci-dessous.

J’ai réalisé les visuels suivants pour entourer ces travaux, qui ont remplacé l’exposition consacrée à la semaine de la presse :

Voici quelques-uns des travaux des élèves présentés au CDI :

Nouveautés et valorisation du fonds

Outre ces sélections thématiques, je fais en sorte généralement de mettre en valeur les dernières nouveautés du CDI, ce que j’ai pu préparer pendant les vacances, comme je l’ai indiqué plus haut.

Nouveautés documentaires

Cette sélection ne présente qu’une partie des nouveautés documentaires enregistrées, elle fait la part belle aux nouveautés consacrées à la nature, pour faire le lien avec la précédente sélection thématique “Bol de nature” présentée au mois de mars.

Nouveautés BD

Là encore, il s’agit d’une petite sélection, et je garde sous le coude certaines des dernières nouveautés reçues pour les mettre davantage à l’honneur au mois de septembre.

Nouveautés fictions

Pour le dernier Bookflix, j’ai proposé une sélection conjointe avec quelques documents reçus en poésie et en romans mettant à l’honneur l’écriture féminine.

Gestion

Ce mois-ci, avec l’aide d’Anaël, j’ai pu avancer sur certaines tâches de gestion :

le catalogage de documentaires, bandes-dessinées, et fictions (commandes reçues en avril)
la poursuite d’une réflexion sur la réorganisation du fonds mangas et le passage d’une dernière commande permettant de compléter certaines séries
la suite de la rédaction du bilan d’activités
la réorganisation du fonds fiction : j’ai mis en réserve des doublons présents dans le fonds en poésie, théâtre et romans et j’en ai profité pour désherber un bon nombre de romans, ce qui permet d’éclaircir les rayons et de mieux mettre en valeur les nouveautés – je compte poursuivre ce travail en juin avec d’autres rayons

Séances pédagogiques

Pour ce mois-ci, je recense rapidement les séances pédagogiques menées, et je vais détailler un peu plus les séances menées en collaboration en première HGGSP :

	Secondes	Premières	Terminales
Semaine 1	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)	1h Prépa grand oral (1 groupe, 1 classe)
Semaine 2	2h (EMC, 2 groupes, 1 classes)	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)	/
Semaine 3	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) 2h (HGGSP, 1 groupe)	1h Prépa grand oral (1 groupe, 1 classe)
Total = 11h	4h	5h	2h

Je détaille ci-dessous les différentes séances menées.

Projets en EMC et HGGSP

Différents projets se poursuivent en EMC.

Concernant une des classes de seconde, les élèves ont rendu leurs différents travaux sur le développement durable et sur la déclaration des droits de l’homme et du citoyen, ce sont les travaux mentionnés plus haut que j’ai affichés au CDI et que nous avons évalués.

La classe de première qui travaillait le masculinisme a fini ses travaux, que nous devons pour certains encore récupérer.

Enfin, une collègue m’a demandé d’organiser un atelier médias et presse sur deux heures avec son groupe de première HGGSP, et comme je n’ai pas eu beaucoup de temps pour préparer cette séance, j’ai repris et actualisé un livret déjà proposé en 2023 et je lui ai associé le passeport de l’info proposé dans le cadre de la semaine de la presse.

Nous avons installé les élèves pendant une heure sur un atelier spécifique d’un livret, nous avons ensuite pendant une demi-heure fait mutualiser les élèves d’un même livret sur les autres ateliers, puis nous avons fait se croiser les deux livrets pour la dernière demi-heure.

Pour la plupart, les élèves ont bien joué le jeu de la mutualisation et ont échangé sur les différentes informations qu’ils avaient recueillies.

Retours d’expérience et pratiques professionnelles

Comme annoncé plus haut, je profiterai de la fin mai et de courant juin pour vous proposer des éléments promis depuis longtemps de retours d’expérience, mais ayant l’habitude de travailler sur mon Drive pour rédiger mes articles, et ayant pris la bonne résolution de ne pas forcément ramener trop de travail à la maison, je traine un peu sur la mise en forme de cette réflexion, vous l’aurez constaté !

Autres activités

Voici donc les autres activités professionnelles de la période.

Réunions, stages, déplacements

5 mai : intervention auprès des professeurs documentalistes du bassin de Montgeron à Brunoy sur le jeu le matin et Grands oraux blancs dans mon lycée en HGGSP l’après-midi
7 mai : formation de formateurs (réunion en visio) pour préparer le PRAF 2026-2027
22 mai : préparation avec Cécile Paoli de la dernière partie de la formation IA à destination des professeurs documentalistes

Et comme je l’ai annoncé, voici un petit teasing des activités à venir :

début et courant juin : publication d’un article faisant la synthèse de certaines de mes activités, rédaction du bilan d’activités, finalisation d’un escape game à destination des collègues du lycée dans le cadre des activités proposées par l’amicale
fin mai et courant juin : réflexion sur les séances de visites proposées aux élèves de seconde.

Voilà pour ces activités du mois de mai, je m’arrête pour cet article et vous dis à très bientôt sur Cinephiledoc !

Secrets de tournage, épisode 2

de juliettefiliol

On 4 mai 2026

dans Bibliothèque cinéphile

Comme je l’avais annoncé dans l’article du mois d’avril, et comme son titre l’indique, cet article est le deuxième épisode d’une série consacrée aux coulisses de films.

Je reprends ici la structure de l’article précédent, avec deux lectures cinéphiles récentes :

l’une dressera un panorama de la question, abordant une multitude d’aspects et de situations (dans l’article du mois d’avril, Ça alors ! de Philippe Lombard / dans cet article, 500 secrets de tournage, publié en octobre 2025) ;
l’autre se focalisera en gros plan sur la figure d’un réalisateur, en revenant sur ses écrits ou sur les coulisses du tournage de ses films (dans l’article précédent, la correspondance de François Truffaut avec ses comparses réalisateurs, tour à tour mentors, complices et disciples / dans cet article, le second volume des Guerres de Lucas en bande-dessinée).

Je profite donc opportunément du calendrier, qui coïncide avec le Star Wars Day, pour plonger une nouvelle fois dans l’univers de Star Wars.

À la recherche des anecdotes perdues

Comme pour l’article d’avril, c’est une idée pré-établie, et qui ne s’est pas forcément vérifiée par la suite, qui m’a lancée dans la lecture d’un des derniers ouvrages de Philippe Lombard, même si celui-ci en a depuis quatre ? cinq ? six ? de plus à son actif.

Qu’à cela ne tienne, j’avais envie de proposer cette série « coulisses de tournage » en deux parties, et je partais, convaincue de trouver, pour le premier épisode, quantités de lettres échangées entre François Truffaut et Steven Spielberg, en amont, en aval, au départ et à l’arrivée du tournage Rencontres du troisième type.

Il fallait bien ça après que Spielberg, cet éternel enfant admirateur de Peter Pan, ait décidé de donner le rôle de Claude Lacombe, scientifique français amateur d’extraterrestres, après avoir vu François Truffaut jouer le docteur Itard dans L’Enfant sauvage. L’anecdote est rapportée, ainsi que la suite du tournage, par Philippe Lombard dans Ça alors !

Je me suis donc plongée dans la correspondance de Truffaut, persuadée d’y trouver maintes évocations du tournage de la part de l’un des deux principaux intéressés. Comme je l’indique dans l’article du mois d’avril, j’ai finalement fait quelque peu chou blanc.

J’ai retiré bien d’autres choses de ces deux lectures, mais pas ce que je venais y chercher de prime abord… les joies de la sérendipité se révélaient une nouvelle fois à moi, comme elles n’ont pas tardé à le faire de nouveau pour cet article de mai.

Dans ma lecture des 500 secrets de tournage, j’étais persuadée de glaner un bon lot d’anecdotes sur les différents films de la saga Star Wars, ce qui me permettrait d’amorcer (et d’annoncer) la deuxième partie de cet article, et de lui adjoindre son lot de références et d’associations d’idées, de dresser – comme je l’avais fait en 2024 – un petit panorama de lectures sur l’univers de George Lucas.

Mais…

D’une part, cette rétrospective ne se serait nourrie que de fort peu d’éléments nouveaux, autres que ceux déjà mentionnés dans cette rétrospective de 2024 : j’y mentionnais déjà mes chouchous qui le sont restés, les ouvrages des éditions Taschen et le Journal d’une princesse de Carrie Fisher.

D’autre part, dans ses 500 secrets de tournage, Philippe Lombard ne mentionne la saga Star Wars que 4 fois dans l’index de l’ouvrage, et sur ces quatre fois, on ne peut retenir qu’une seule anecdote évoquant directement la saga. En effet :

la première d’entre elles raconte un élément de la carrière de J.J. Abrams ;
la seconde rapporte les plagiats turcs de la saga (que l’on peut retrouver dans l’excellent Ça retourne, du même Philippe Lombard) ;
la troisième revient sur les différents acteurs ayant doublé Harrison Ford en français.

Seule la toute dernière rapporte une anecdote directement liée à l’univers Star Wars, et à l’un de ses personnages. Et en furetant ici et là, on en retrouve aussi quelques autres, au détour d’une page.

C’est donc en y cherchant les éléments pouvant donner accès à l’envers du décor et pénétrer l’esprit de George Lucas – si tant est que la chose fut possible, ce dont Carrie Fisher a quant à elle toujours douté – que j’ai collecté les pépites qui ont jalonné ma lecture de 500 secrets de tournage, et je garde celle sur Star Wars pour la fin.

Les cailloux de Petite poucette cinéphile

Sur le chemin de la cinéphilie, il y a certes des répliques et des scènes, mais il y a aussi des rencontres (pas que du troisième type, celle-là), des baisers, des passions et des haines, des cascades et des bagarres, des gueuletons et des cuites, des « Moteur, ça tourne, partez » et des « coupés au montage ».

Afin de m’y retrouver, j’ai semé, comme j’en ai pris l’habitude depuis quelque temps dans mes lectures cinéphiles (mais aussi pour retrouver quelques phrases mémorables dans mes piles de lecture), des post-it de toutes les couleurs.

J’avais commencé à en parsemer la correspondance de Truffaut, pour retrouver tel ou tel échange, comme la fameuse réponse à Jean-Luc Godard (anecdote #225 : Godard VS Truffaut) ou la lettre de Michel Audiard de 1982, après la découverte tardive de Tirez sur le pianiste (anecdote #204 : François Truffaut VS Michel Audiard).

Les couleurs ne correspondent à rien, je les dispose au gré de mes envies et de mes souvenirs, et au fil des pages, retrouvant :

tout au début (anecdote #2) la scène culte de Drôle de drame, entre Michel Simon et Louis Jouvet (« je vous assure mon cher cousin, que vous avez dit « Bizarre, bizarre »… – Moi j’ai dit « Bizarre » ? comme c’est bizarre »),
le recyclage d’un décor de La Folle de Chaillot aux studios Victorine de Nice pour le tournage de La Nuit américaine (anecdote #151), tiens d’ailleurs le même film qui a provoqué la rupture entre Godard et Truffaut (retour à l’anecdote #225)
Truffaut (encore lui) et Chabrol tombant dans une piscine en voulant interviewer Hitchcock (anecdote #130), faisant dire à Hitchcock plusieurs années plus tard « Je pense à vous à chaque fois que je vois des glaçons dans un verre de whisky »
le même Hitchcock sur le tournage de L’Étau (film d’espionnage sous-estimé de la filmographie de Hitch), qui engueule Piccoli et demande à Philippe Noiret « How was the paté ? » (scène de repas assez dingue et anecdote #90)
d’ailleurs si l’on veut poursuivre par une scène de repas, on peut compter sur les anecdotes concernant Lino Ventura (puisqu’il ne faudra compter que sur une seule scène de baiser avec Angie Dickinson), qu’il serve des pâtes en y mettant la quantité dans La Gifle, ou quand on sert à Jean Lefebvre un mélange de whisky, de cognac, de poire et de poivre pour le faire pleurer dans la scène de la cuisine des Tontons flingueurs (anecdote #79)
et c’est donc avec l’anecdote #480 que je termine (ou presque) cette petite promenade, et avec des larmes, celle d’un très jeune fan de Star Wars lors de sa rencontre avec Alec Guinness, lequel ne partageait absolument pas l’enthousiasme de son interlocuteur pour la saga…

Vous remarquerez que j’ai tenté, vaille que vaille, dans les morceaux choisis de ces secrets de tournage, de tisser un mince fil d’Ariane, sacrifiant au passage la cascade de Jeanne Moreau dans Jules et Jim (plouf, dans la Seine) et la baffe baguée de Bette Davis à Errol Flynn dans La Vie privée d’Elisabeth d’Angleterre.

Mais le propre d’une séance de rushes est bien de ne garder que certaines scènes.

L’une de ces scènes cultes est celle rapportée dans l’anecdote #111 « Nés sous X », classée secret défense et dans laquelle Carrie Fisher apprend par Mark Hamill durant le tournage du Retour du Jedi que Dark Vador est son père, ce qui provoque chez elle un fou rire.

En effet, propos de la principale intéressée : « c’est exactement comme si l’on m’avait dit : « Carrie, Eddie Fisher n’est pas votre père ! Votre père, c’est Hitler ! »

Secrets de tournage, épisode V

On assiste à une réaction quelque peu similaire dans le récit du tournage de L’Empire contre-attaque proposé par Laurent Hopman et Renaud Roche, à savoir la réaction d’Harrison Ford découvrant durant la projection de L’Empire contre-attaque la fameuse phrase « Luke, I am your father ».

Le premier volume des Guerres de Lucas, publié en 2024, revenait sur les jeunes années de George Lucas, sa venue au cinéma et le succès triomphal, quoiqu’enfanté dans la douleur, du premier épisode de la saga.

Oui, j’avoue qu’entre les différents numéros, chiffres romains ou chiffres arabes, on s’y perd un peu. Donc, dans cette deuxième partie de cet article, épisode 2 d’une série consacrée aux secrets de tournage, je vais évoquer désormais l’épisode 2 d’une série de bandes-dessinées consacré à l’épisode V (donc 2e volet de la trilogie) de la saga Star Wars. Suivent qui peuvent.

Après l’incroyable succès de Star Wars, ce deuxième tome s’ouvre sur le spectaculaire accident de voiture de Mark Hamill en janvier 1977, qui manque de compromettre la suite de l’aventure, ou tout du moins sa participation.

On y suit le calvaire de la production du film et les errances de créateurs de George Lucas, entre désir de lâcher-prise et volonté de contrôle, et parmi les nombreux déboires au compteur :

le budget du film qui enfle progressivement, un début de tournage calamiteux en Norvège par moins trente degrés, l’incendie des studios voisins occupés par Kubrick qui tourne Shining, obligeant l’équipe à se contenter d’un nombre restreint de plateaux, les jours de retard s’accumulant, le début de dépendance de Carrie Fisher à la drogue et à l’alcool qui malmène son jeu d’actrice…

Au détour des pages, on découvre les différents éléments qui viendront consolider le mythe : décors, effets spéciaux, véhicules de guerre, et l’apparition de Yoda, sur la genèse duquel les auteurs reviennent.

Si le premier volume donnait un aperçu de la psyché inaccessible de George Lucas (et donnait la part belle aux guerres intérieures du créateur pour accoucher de sa création), c’est sur ses combats contre financiers et collaborateurs que revient le deuxième opus, pour finalement offrir aux spectateurs ce qui est considéré encore aujourd’hui comme le chef d’oeuvre de cette saga.

Et si lorsque je découvrais le premier volume, j’avais en tête la partie de l’hommage de Carrie Fisher à George Lucas où elle s’exclame que tout le monde lui a caché que Star Wars serait un succès pour savoir à quoi ressemblerait son visage lorsqu’il change d’expression…

dans ce deuxième volume, j’avais plutôt en tête la partie, également présente dans cette superbe bande-dessinée, où Leïa devient même une bouteille de shampoing.

Il n’y a qu’un mot à dire pour clore cet article, vivement l’épisode 3 (et pour le coup, je parle de la bande-dessinée, même si cela pourrait tout à fait s’appliquer à autre chose) !

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