juliettefiliol

Auteur : juliettefiliol (Page 1 sur 95)

Avril 2026 : séances et animations du CDI

On 17 avril 2026

Pour cet article du mois d’avril, je présente les activités menées entre le 30 mars et le 17 avril, et comme promis, de manière plus détaillée la proposition de parcours à destination des élèves pour la semaine de la presse.

Même s’il a été relativement court du fait du lundi férié et des vacances scolaires, ce mois d’avril a été intense professionnellement.

En effet, le 1er avril, j’ai animé la deuxième partie d’une formation EAFC en documentation, le 2 avril je suis intervenue devant les CPE de mon bassin, et le 7 avril a eu lieu mon dernier rendez-vous de carrière.

Durant cette période, j’ai à nouveau bénéficié de la présence d’Anaël au CDI, ce qui a été d’une aide non négligeable dans la gestion du quotidien.

Concernant les séances pédagogiques, pour cette période il s’agissait exclusivement de séances en EMC : soit des projets déjà amorcés et proposés à d’autres classes, soit de nouveaux projets avec les mêmes classes et les séances menées dans le cadre de la semaine de la presse.

Mais j’ai également pu mener deux séances en SNT, celles menées dans le cadre du rendez-vous de carrière mentionné plus haut.

Comme pour l’article précédent, je reprends dans un premier temps les actions de communication pour montrer de quelles manières elles se répercutent sur les autres actions proposées.

Communication

Aux élèves, enseignants et personnels

Afin d’avoir un aperçu global des actions, je reprends le tableau proposé l’an dernier, et je détaillerai ensuite chaque action proposée.

Évidemment, au vu de l’actualité assez dense du début du mois, la communication s’est faite plus rare.

Date	Action	Relai
25-26 mars	Nouveautés fictions (Bookflix) Nouveautés docs / Nouveautés BD	Actualités ENT Compte Instagram
26 mars	Nouvelle signalétique du coin orientation	Compte Instagram
26 mars	Planning du CDI	Actualités ENT
31 mars	Présentation des travaux proposés pour le concours photo	Compte Instagram
2 avril – 13 avril	Easter eggs au CDI	Actualités ENT Compte Instagram Groupe Whatsapp
8 avril	E-INSTANT Lettre de diffusion du CDI	Actualités ENT
9 avril	Planning du CDI	Actualités ENT
10 avril	Boîte à témoignages du club égalité Nouveau puzzle collaboratif	Compte Instagram
14 avril	Zoom Actu CDI	Actualités ENT Compte Instagram
15 avril	Annonce sélection / action “Briller à l’oral”	Actualités ENT Compte Instagram
16 avril	Annonce Calendrier des sélections et actions thématiques (mai et juin)	Portail E-SIDOC Compte Instagram

Je détaille ci-dessous les actions qui relèvent plus précisément de la communication et de la publication d’informations et de ressources. Les sélections thématiques, nouveautés et les actions relevant de la valorisation du fonds seront à retrouver dans la partie dédiée.

Lettre de diffusion du CDI

L’E-INSTANT est la lettre de diffusion à destination des enseignants et des personnels. Elle se composait jusqu’à juin dernier de 5 pages : la page d’accueil, le focus, et les pages « éducation », « culture » et « numérique ».

Il garde à peu près la même structure : une rubrique “En ce moment au CDI”, un coin lecture, une veille culturelle, pédagogique et numérique. Voici le numéro proposé pour avril :

Actualités du portail E-SIDOC

Ce mois-ci, je n’ai pas eu le temps de proposer une autre actualité, j’ai donc laissé celle sur la sélection “Femmes en liberté”.

Zoom Actu (la revue de presse du CDI)

J’ai mis du temps à relancer cette proposition adressée aux enseignants, personnels et élèves. Il s’agit d’une revue de presse thématique s’appuyant sur les abonnements du CDI, les documents et les ressources numériques disponibles.

J’ai proposé un nouveau numéro ce mois-ci sur la mission Artémis 2, ce qui change un peu parmi les autres actualités déprimantes de ces dernières semaines, et permet de faire un lien avec le programme d’HGGSP.

Compte Instagram du CDI

Les actions postées directement sont principalement des photos mentionnées plus haut.

Sélections thématiques, nouveautés et valorisation du fonds

Événements recensés	Animations proposées	Date de début	Date de fin	Remplacé par
	Sélection Booktok proposée par Lénaïg	18 octobre
	Nouveautés documentaires / fictions / mangas	24 novembre – 17 zvril
Journée internationale du droit des femmes / Printemps des poètes	Sélection et affiches “Femmes en liberté”	9 mars
14 – 25 mars Semaine des mathématiques	Sélection en lien avec la thématique	16 mars	31 mars	Concours photo et sélection photo
23 – 27 mars Semaine de la presse	Affiches et presse reçue + exposition et passeport	18 mars
	Sélection Bol de nature	23 mars
	Concours photo et sélection photo	31 mars

Pour cette période, j’ai pu anticiper un peu plus sur les actions proposées, et j’ai terminé avec des choses légères et faciles à mettre en place. Je termine la période en ayant préparé les actions des 3 premières semaines de mai.

Pour chacune de ces sélections, je partage ci-dessous l’affiche de présentation et la photo de l’exposition une fois installée.

Sélections thématiques et actions sur la période

Activités ludiques mars – avril 2026

Pour ces activités, j’ai voulu anticiper et faire un effet d’annonce, en mettant sur le même plan la deuxième session du tournoi d’échecs, organisée du 31 mars au 4 mai (cela tient compte des jours d’ouverture du CDI sur la pause méridienne et de certaines de mes absences) et les easter eggs qui seront proposés la semaine du 6 avril.

J’avais partagé dans l’article de mars l’affiche annonçant ces activités, vous pouvez retrouver ci-dessous ce qui concerne plus spécifiquement les Easter eggs.

Easter eggs : citations à retrouver, puzzles à compléter et sieste contée

Pour cette action, j’ai utilisé Canva et Genially.

Canva m’a permis de réaliser les affiches, et de créer les oeufs de Pâques avec les citations que j’ai ensuite pu découper.

Genially m’a ensuite permis de rendre l’un des visuels Canva interactif et d’y intégrer des puzzles à compléter.

Enfin, j’ai proposé à mes habitués le midi du 9 avril une sieste contée avec une lecture du Petit Prince, puisqu’il s’agit des 80 ans de l’ouvrage.

Semaine de la presse : Où est l’info ?

Comme je l’avais annoncé en mars, pour cette dernière action, j’ai choisi de m’appuyer sur certains documents et de réaliser aussi mes propres visuels.

Il s’agissait à partir de la thématique de l’année : “Où est l’info ?”, de proposer aux élèves un parcours soit en séance, soit en autonomie, en explorant différentes cartes : une carte sur le paysage médiatique français, deux cartes du Monde diplomatique “Médias français, qui possède quoi ?” / “Édition française : qui possède quoi ?”, la carte de la liberté de la presse de Reporters sans frontières, les cartes issues de L’Atlas de la Tech des éditions Chut ! Explore, une infographie du Blog du modérateur et un Doodle proposé par Google pour son 25e anniversaire.

Les cartes étaient affichées dans les différentes zones du CDI, permettant aux élèves de circuler par petits groupes de l’une à l’autre, pour compléter un passeport de l’info que vous retrouverez plus bas, dans la rubrique “Séances pédagogiques”.

Bol de nature et concours photo

J’avais décidé de faire une sélection autour du printemps pour proposer quelque chose de plus léger à réaliser pour moi que les actions autour de la semaine de la presse.

Dans l’enquête réalisée auprès des élèves en décembre, un élève mentionnait l’idée d’un concours photo, j’ai repris cette idée avec une thématique “La nature autour de moi”. J’ai cependant eu beaucoup plus de contributions de collègues que d’élèves, mais je retenterai tout de même l’expérience l’an prochain.

Nouveautés et valorisation du fonds

Outre ces sélections thématiques, je fais en sorte généralement de mettre en valeur les dernières nouveautés du CDI, mais j’ai eu moins de temps pour présenter ces nouveautés. J’ai pu avancer dans le catalogage, épaulée par Anaël, mais il m’a manqué quelques heures pour proposer les visuels associés, que je finaliserai et publierai au retour des vacances.

Gestion

Ce mois-ci, avec l’aide d’Anaël, j’ai pu avancer sur certaines tâches de gestion :

le catalogage de documentaires, bandes-dessinées, et fictions (deux commandes de mars reçues)
la refonte de la signalétique du coin Orientation, suite à une enquête que j’avais menée en janvier / février auprès des élèves de Terminales et des enseignants du lycée
le début d’une réflexion sur la réorganisation du fonds mangas
le début de la rédaction du bilan d’activités
une nouvelle commande passée à la librairie

Séances pédagogiques

Pour ce mois-ci, je recense rapidement les séances pédagogiques menées, et je vais détailler un peu plus les séances menées en collaboration en EMC :

	Secondes	Premières	Terminales
Semaine 1	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)	/
Semaine 2	4h (EMC, 4 groupe, 3 classes)	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)	/
Semaine 3	2h (EMC, 2 groupes, 1 classes)	2h (EMC, 2 groupes, 1 classes) 1h (EMC, 1 groupe, 1 classe) 1h (HGGSP, 1 groupe)	/
Semaine 4	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Semaine 5	2h (SNT, 2 groupes, 1 classe)	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Semaine 6	4h (EMC, 4 groupe, 3 classes)	1h (EMC, 1 groupe, 1 classe)
Total = 23h	14h	9h

Je détaille ci-dessous les différentes séances menées.

Projets en EMC et HGGSP

Différents projets se poursuivent en EMC.

Concernant une des classes de seconde, les élèves poursuivent leur travail sur le développement durable pour le reste de l’année.

Une deuxième classe de seconde a commencé à travailler avec une collègue d’EMC et moi-même sur la déclaration des droits de l’homme et du citoyen. Nous avons pour l’instant fait la troisième séance, je reviendrai sur ce projet un peu plus tard. Nous avons également entamé le même travail avec son autre classe de seconde.

La classe de première qui travaillait sur les politiques de solidarité a commencé un travail sur le masculinisme avec, en introduction, un débat mouvant sur les représentations autour du féminisme. Ce travail nous mènera jusqu’à la fin de l’année scolaire.

Enfin, comme je l’avais indiqué plus haut, j’ai proposé des séances dans le cadre de la semaine de la presse, et l’une des classes est revenue au CDI pour terminer ce travail.

Passeport de l’info SPME 2026

Vous trouverez ici le passeport de l’info remis aux élèves ainsi que des éléments de corrigés que j’ai fournis à mon collègue d’EMC, pour qu’il puisse faire un retour à ses élèves en séance en classe.

Séances en SNT

Concernant la séance en SNT que j’ai présentée en PPCR, je l’intègre à un article que je publierai dans le courant du mois de mai. Je précise juste que cette séance s’est passé le mieux possible, ainsi que ce rendez-vous de carrière, et que j’étais très satisfaite de cette séance, raison de plus pour qu’elle fasse l’objet d’un compte-rendu séparé.

Je vous l’annonce depuis quelques mois cet article, et il va enfin arriver et faire le point sur une thématique qui me tient particulièrement à coeur, mais j’avoue avoir besoin d’un peu de repos avant de m’y consacrer réellement, et j’en profite du coup pour vous annoncer ci-dessous, après les autres activités de la période, les petites choses à venir – ce qui me tiendra lieu de pense-bête !

Autres activités

Voici donc les autres activités professionnelles de la période.

Réunions, stages, déplacements

1er avril : Deuxième partie de ma formation en visio “Dynamiser sa veille et visibiliser son action” (3h)
2 avril : Intervention “Quels usages de l’IA en éducation ?” pour la réunion de bassin des CPE des bassins Centre Essonne et Sud Essonne à Dourdan
10 avril : visite à une copine professeure documentaliste, Laurence Benoit, au lycée Timbaud de Brétigny (qui est en partie responsable de ma lubie de me mettre au bilan d’activités du CDI juste après)
15 avril : entretien avec mon chef d’établissement dans le cadre du rendez-vous de carrière

Et comme je l’ai annoncé, voici un petit teasing des activités à venir :

5 mai : intervention auprès des professeurs documentalistes du bassin de Montgeron à Brunoy sur le jeu le matin et Grands oraux blancs dans mon lycée en HGGSP l’après-midi
courant mai : publication d’un article faisant la synthèse de certaines de mes activités, rédaction du bilan d’activités, préparation d’un escape game à destination des collègues du lycée dans le cadre des activités proposées par l’amicale
fin mai et courant juin : réflexion sur les séances de visites proposées aux élèves de seconde.

Voilà pour ces activités du mois d’avril, je m’arrête pour cet article et vous dis à très bientôt sur Cinephiledoc !

Secrets de tournage, épisode 1

de juliettefiliol

On 3 avril 2026

dans Bibliothèque cinéphile

Pour cet article cinéphile du mois d’avril, je vous propose un premier épisode d’une série qui en comportera deux, consacrée aux secrets de tournage. Pour chacun des épisodes je reviendrai sur deux lectures récentes.

L’idée m’est venue d’associer ces différentes lectures, a priori relativement différentes les unes des autres, mais qui ont toutes pour point commun de nous plonger dans les coulisses, dans l’envers du décor ou dans la tête des réalisateurs.

Les deux livres présentés dans chaque article traitent cette thématique à chaque fois d’une façon qui a aussi retenu mon attention :

le premier dressera un panorama de la question, abordant une multitude d’aspects et de situations ;
le second se focalisera en gros plan sur la figure d’un réalisateur, en revenant sur ses écrits ou sur les coulisses du tournage de ses films

Côté casting

À l’origine de ce premier épisode, je place un élément personnel, à savoir l’organisation d’une journée thématique sur le cinéma et sur la lecture. Je souhaitais en effet proposer à mes convives quelques petits jeux autour des films et des livres, et j’avais collecté plusieurs pistes à explorer :

faire deviner un livre ou un film en le résumant très mal ;
le jeu du post-it avec des personnages littéraires ou cinématographiques ;
mimer la scène culte d’un film sans parler ;
et le dernier, qui correspondait de manière inattendue à l’une de mes dernières lectures cinéphiles, le casting improbable, en imaginant pour un film célèbre un casting complètement décalé, par exemple Star Wars avec uniquement des acteurs français…

À rebours de ce scénario a posteriori – trouver pour un rôle culte un acteur ou un personnage complètement improbable (j’essaye d’imaginer en ce moment même un acteur ayant une voix très aigüe ou avec un cheveu sur la langue pour incarner Dark Vador) – le premier livre qui m’intéresse dans cet article s’est plongé sur des projets bien réels, et qui ont pu donner lieu à de véritables réalisations cinématographiques.

Jeu d’énigmes, sept familles et Rubik’s cube

En reprenant en main ce premier ouvrage, me reviennent en tête non pas une mais deux scènes de La Nuit américaine, de François Truffaut.

Dans la première scène, on voit Jean-François Stévenin et Bernard Menez assister à un jeu sur le cinéma, portant sur la filmographie de Jeanne Moreau :

Dans quel film Jeanne Moreau était-elle la partenaire d’Orson Welles et l’interprète de Shakespeare ? (…) Dans quel film Jeanne Moreau était-elle la soeur de Charles IX et l’épouse du roi de Navarre ?

Dans la deuxième scène, on voit deux enfants jouer à un jeu de sept familles sur le cinéma : dans la famille opérateur la mère, etc.

Et je n’ai pas fini, une nouvelle fois, de parler de François Truffaut dans cet article.

Mais revenons-en à notre livre. Sur la première de couverture, on retrouve le même esprit joueur et assez taquin, même s’il ne s’agit ni d’un questionnaire, ni d’un jeu de sept familles.

En revanche, c’est un Rubik’s cube en train d’être manipulé, et sur les faces duquel sont disposés les visages entre autres de Jean Yanne, de Romy Schneider, de Dave, de Jean-Pierre Marielle, de Bruce Lee, ou encore de Truffaut dans La Nuit américaine. Et une autre image me vient : celle assez nostalgique du cinéma de Minuit.

Le générique de cette émission faisait se superposer des photographies de scènes cultes de cinéma, avec des couples composés d’un acteur et d’une actrice, changeant alternativement en fondu enchaîné.

D’une seconde à l’autre, on voyait donc apparaître sur l’écran le « vrai couple » ayant figuré au casting, suivi d’une scène rêvée n’existant que l’espace d’une seconde, avant de voir le nouveau couple de la scène réelle suivante, le tout avec une musique absolument hypnotique.

Le casting était presque parfait

Ce livre, avec sa couverture de Rubik’s cube, c’est le sixième opus d’une collection proposé par Philippe Lombard aux éditions La Tengo, collection qui commence sacrément à avoir de la gueule, et que j’énumère au gré des articles qui lui sont consacrés :

Ça tourne mal !
Ça tourne mal… à Hollywood !
Ça s’est tourné près de chez vous
Ça tourne mal… à la télé !
Ça retourne !
Et voici donc le petit sixième : Ça alors !

Ça alors ! au sous-titre prometteur : L’Histoire des castings de films les plus dingues, a été publié en octobre 2025, je n’ai donc pas beaucoup de retard à en parler maintenant !

Si dans un livre précédent, Philippe Lombard évoquait les splendeurs et misères d’un tournage dans les dunes espagnoles, celui-ci nous donnerait l’impression de voir surgir Alice Sapritch dans la dernière scène de La Folie des grandeurs, qui fait s’écrier à De Funès et Montand « La vieille ! »

Il reconstitue ainsi quelques apparitions mémorables, au moment où l’on s’y attend le moins, qu’il s’agisse des européens à l’affiche de films hollywoodiens, des américains venant tourner en France, de participations et de rencontres inattendues, dont voici un petit florilège :

l’ouvrage revient sur certains chocs culturels (des événements dont on peut encore se demander comment la mayonnaise a pu prendre, si jamais elle a pris), ainsi Mireille Darc dans un film de Godard – sur un tournage où il était odieux avec elle, est-ce surprenant ? ou Dorothée dans L’Amour en fuite de Truffaut (à titre personnel je n’y repense jamais sans une certaine tendresse) ;
les apparitions d’acteurs français dans des westerns, certains tournés à Almeria (reprendre ici le livre précédent de Philippe Lombard dont j’ai parlé un peu plus haut, Almeria 68) ;
les actrices françaises qui se retrouvent James Bond girl – à croire qu’il y a un marché dédié pour les recruter…
les invités surprises, jolie catégorie où l’on compte des sportifs, des chanteuses, des présentateurs télé, un actuel président des États-Unis (pfff) auquel je préfère la mention de Dave dans La Cité de la peur, et j’étais étonnée de ne pas y retrouver Glenn Close (bon, dans son élément mais barbue et en pirate) et Phil Collins dans Hook.
on retrouve ensuite des rencontres improbables de personnages, allant de Dracula avec les Charlots à Sherlock Holmes contre les nazis… des affrontements inattendus, des couples (bien ?) assortis, pour finir par quelques réunions au sommet, entre Einstein et Chaplin notamment ;
un petit détour par des doubleurs français bien connus, dont Robert Dalban qui a doublé Clark Gable dans Autant en emporte le vent, ou Patrick Dewaere ayant doublé Dustin Hoffman dans Le Lauréat, et quelques rencontres un peu moins innocentes…

Le tout imprime dans nos têtes quelques associations d’idées et quelques combinaisons d’acteurs que pourrait allègrement générer un outil d’intelligence artificielle, histoire de donner un semblant de réalité à nos fantasmes (mais ne vaudrait-il pas mieux qu’ils restent dans un coin de notre imaginaire, et que l’on en revienne à des rencontres bien réelles ?)

Quand Hollywood et Nouvelle vague se rencontrent

Dans les premières pages de Ça alors !, Philippe Lombard revient sur un casting a priori improbable : celui de François Truffaut incarnant le scientifique Claude Lacombe dans Rencontres du troisième type de Steven Spielberg.

Il revient sur les premiers écrits de critique de François Truffaut, pas vraiment tendres à l’égard de la science-fiction, puis sur l’idée de Spielberg, concrétisée par un coup de téléphone le 2 mars 1976 (comment la date précise est-elle parvenue jusqu’à nous… mystère, est-elle conservée dans les archives labyrinthiques de Truffaut, ou dans celle de Spielberg ? à quelle fourmi de l’archéologie du cinéma devons-nous ce détail ?)

Il n’en reste pas moins qu’entre mai 1976 et mars 1977, Truffaut va découvrir les conditions d’un tournage hollywoodien et ce qu’il conservera comme souvenir de l’attente des acteurs.

Cependant, finalement, il n’y a pas beaucoup d’écrits du principal intéressé sur cette expérience (en tout cas moins que ce à quoi on pourrait s’attendre de la part de quelqu’un ayant autant laissé de traces écrites)… et c’est ce qui a retenu mon attention pour faire la transition avec le deuxième ouvrage de cet article.

Le cinéaste parle aux cinéastes

En mars 2022, Bernard Bastide avait déjà publié aux éditions Gallimard 500 pages issues de la correspondance de François Truffaut.

J’étais revenue sur cette lecture qui m’avait permis non seulement de redécouvrir le François Truffaut épistolier mais également de découvrir ses destinataires.

En 2025, ce sont 500 nouvelles pages qui ont été publiées : cette fois, il s’agissait de la Correspondance de François Truffaut avec des cinéastes, ces échanges de pair à pairs s’étalant sur trente ans, entre 1954 et 1984.

Ce que je cherchais en ouvrant ce deuxième volume, c’était les échanges consacrés au tournage de Rencontres du troisième type avec Spielberg. Mais visiblement, comme le mentionne plus haut Ça alors !, les échanges entre les deux réalisateurs ont dû être principalement téléphoniques.

Du fameux tournage, une seule lettre fait le récit : celle adressée à Jacques Rivette en juillet 1976. Il y revient brièvement sur les conditions de tournage, sur le fait d’être mis dans la peau d’un acteur objet, et sur ses relations avec les autres acteurs du film.

Ce n’est donc pas cette seule lettre qui a marqué ma lecture, mais d’autres, bien d’autres et la totalité, me laissant encore une fois une impression de mélancolie et de tendresse, comme j’en éprouve à chaque fois que je lis un ouvrage de Truffaut ou sur Truffaut (et allez savoir pourquoi cela me met dans cet état…)

Il y a des choses qui m’ont amusée ou touchée : une lettre de Georges Lautner au critique François Truffaut qui n’a encore tourné que Les Mistons, les échanges filiaux ou fraternels avec Jean Renoir, le respect à l’égard du cinéaste Abel Gance et d’Alfred Hitchcock, une lettre à Gérard Oury… également des échanges avec des réalisateurs plus jeunes comme Claude Sautet ou Pascal Thomas.

On y retrouve quelques moments cultes qui ont marqué l’histoire du cinéma : la genèse des entretiens Hitchcock / Truffaut, l’affaire de la Cinémathèque, mais aussi deux lettres bien connues des cinéphiles : la lettre de Godard envoyée à Truffaut à la sortie de La Nuit américaine, et sa réponse. Les deux étant à lire en étant bien accrochés.

On y observe un correspondant tantôt cinglant à la plume acérée, tantôt plein de délicatesse à l’égard de ses destinataires. Personnellement, j’ai souvent souri des petites phrases au début de certaines lettres, que ce soit celles de Truffaut ou de ses correspondants : « J’ai essayé de vous joindre par téléphone sans succès, donc je vous écris ».

Ce n’est pas forcément la citation exacte, mais on retrouve ici l’esprit d’une époque, et d’une personne qui avait l’écriture chevillée au corps.

En reposant le livre, j’ai voulu me souvenir de toutes les scènes des films de Truffaut où les personnages s’écrivent, j’ai repensé à Jules et Jim, aux Deux Anglaises, à Baisers volés, à L’Homme qui aimait les femmes…

J’ai repensé à la précédente préface de Bernard Bastide : la correspondance de Truffaut, c’est « Cent vint-deux boîtes d’archives, plus de vingt mètres linéaires, plusieurs milliers de lettres envoyées ou reçues ». Le Dictionnaire Truffaut indique quant à lui que la correspondance amoureuse de Truffaut était sous scellée jusqu’en 2005, sera-t-elle un jour publiée ?

Il n’y a chez moi aucun voyeurisme, juste un peu de curiosité, et l’idée que dans ce monde et ce temps bien mouvementé où tout se veut instantané, lire quelqu’un qui prenait autant de temps à écrire, qui se posait chaque jour et accomplissait l’acte généreux d’écrire à quelqu’un, peu importe à qui, lire les lettres de cette personne ne peut être qu’une façon (et je plagie Proust ici) de retrouver ce temps perdu et de savourer un moment précieux, hors du temps.

Mars 2026 : séances et animations du CDI

de juliettefiliol

On 27 mars 2026

dans Tics de doc

Pour cet article du mois de mars, je présente les activités menées entre le 9 et le 27 mars, à l’exception de la semaine de la presse, que je présenterai dans l’article du mois d’avril.

Pour cet article, je me concentrerai sur les différentes activités de valorisation du fonds, sur la préparation des animations de la période et sur certaines activités professionnelles menées durant le mois.

Durant cette période, j’ai bénéficié de la présence d’Anaël au CDI, ce qui a été d’une aide non négligeable dans la gestion du quotidien.

En effet, comme je l’avais indiqué dans l’article de février, Anaël est l’une de nos AED, et elle était avec moi au CDI durant les journées portes ouvertes. En février, elle a passé quelques heures au CDI, durant lesquelles j’ai pu lui montrer comment effectuer les opérations de bulletinage, de prêts et de retours de documents dans BCDI.

Juste avant les vacances, j’ai élaboré un document de cadrage à destination du chef d’établissement et des CPE, afin qu’elle soit présente 5h par semaine au CDI (dont 3h seule). Le document de cadrage est disponible ci-dessous en format PDF.

DOCUMENT DE CADRAGE

Je lui ai également créé une base simplifiée dans BCDI (merci Magalie et Cécile pour les petites piqûres de rappel et pour les tutos pour faire ça – je précise que les tâches de gestion ne comptent pas parmi mes points forts…)

Comme pour l’article précédent, je reprends dans un premier temps les actions de communication pour montrer de quelles manières elles se répercutent sur les autres actions proposées.