Pour ce dernier mois de l’année scolaire, je présenterai les activités menées au CDI entre le 30 mai et le 25 juin.
Parler de séances et d’animations pour ce mois-ci est juste une formulation qui reprend l’intitulé des articles précédents.
En effet, ce mois de juin a été non seulement assez grignoté par des activités à l’extérieur du CDI – voire du lycée – et les cours s’étant arrêtés le 3 juin pour nos classes de seconde et le 10 juin pour les autres niveaux, nous n’avons donc pas pu organiser de séances pédagogiques ou d’animations au CDI.
C’est pourquoi les seules séances sur lesquelles je reviendrai dans cet article sont les deux séances d’enseignement scientifique menée le 23 mai dernier.
Séances et actions pédagogiques
- Vulgarisation scientifique en enseignement scientifique (Terminale)
Cette séance auprès de deux classes m’a été proposée par Christophe, avec qui j’avais déjà travaillé en janvier sur l’intelligence artificielle.
L’idée à l’origine était de faire réaliser aux élèves des présentations de femmes scientifiques.
Pour engager un peu plus la motivation des élèves dans cette activité, j’ai voulu axer la séance sur la notion de vulgarisation scientifique, en présentant aux élèves cette notion ainsi que les différentes formes qu’elle peut prendre aujourd’hui : une vidéo sur YouTube, un thread sur Twitter, une publication sur Instagram, une vidéo sur TikTok.
En une heure, les élèves devaient donc s’intéresser à un format de vulgarisation scientifique, et à se mettre dans la peau de vulgarisateurs en présentant une femme de sciences.
Les élèves des deux classes se sont prêtés au jeu, et nous avons du coup souhaité valoriser leurs travaux dans une présentation.
Je me suis alors rendu compte qu’il n’y avait pas de rubrique « enseignement scientifique » sur le site du lycée. J’ai donc créé la rubrique et réalisé le visuel suivant, associé à un texte proposé par Christophe :
J’ai ensuite pu rédiger l’article avec la présentation des travaux des élèves, avec la même charte graphique :
Ces deux séances ont clôturé l’ensemble des séances menées cette année.
- Grands oraux blancs
Bien que les cours se soient arrêtés le 3 juin pour les secondes, et le 10 juin pour les premières et terminales, des oraux blancs étaient organisés au lycée la semaine du 6 juin, et nous avons donc été sollicités pour une matinée d’oraux blancs en SVT.
- Grand oral
Nous n’étions à l’origine pas convoqués pour les épreuves de grand oral. Cependant, le 18 juin après-midi – la date devait être prémonitoire – j’ai été convoquée pour faire passer le grand oral dès le lundi suivant.
Pendant trois jours, j’ai ainsi pu co-évaluer le grand oral d’élèves suivant la spécialité SVT. Si j’ai moyennement apprécié être réquisitionnée au pied levé, j’ai trouvé l’expérience très formatrice, et elle me permettra d’avoir davantage de recul sur l’épreuve et de mieux accompagner les élèves dans leur préparation l’an prochain.
Bilan d’activités et projets 2022-2023
Comme le mois de mai a été relativement calme et lui aussi, bien grignoté par les épreuves de spécialités et les jours fériés, nous avions réussi à finaliser le bilan d’activités de l’année à la fin du mois.
Cette année, j’ai utilisé un nouveau modèle sur Genially pour présenter ce bilan, et je le publierai prochainement dans la rubrique CDI sur le site du lycée :
Comme nous changeons de direction à nouveau à la rentrée, il m’a paru également important de proposer une présentation de l’ensemble des projets que nous souhaitons mettre en place ou reconduire l’année prochaine, et dans laquelle s’insèrent les fiches projets que nous avons envoyées début juin par mail à notre cheffe d’établissement :
Ces deux présentations reprennent les éléments principaux de la version longue du bilan d’activités, transmise pour être ajoutée au rapport de fonctionnement de l’établissement en fin d’année.
Tâches de fin d’année au CDI
Pour cette fin d’année, voici les activités de gestion que nous avons menées durant cette période :
- le suivi du retour des documents empruntés
- l’archivage en réserve des périodiques de fin 2021 et début 2022
- l’interruption estivale de l’abonnement aux quatre quotidiens auxquels le lycée est abonné
- le récolement de l’ensemble des rayons
- la préparation de deux commandes
Par ailleurs, ayant terminé depuis l’an dernier mon « mandat » de jury au CAPES externe, j’étais très contente ce mois-ci de pouvoir préparer sereinement la rentrée – en effet, depuis que je suis arrivée au lycée il y a maintenant 6 ans, je n’avais jamais pu faire un mois de juin complet.
Si la participation au grand oral m’a, pour quelques jours, coupée dans mon élan, j’ai néanmoins pu profiter de ces derniers jours pour m’organiser et avancer sur les points suivants – et je vous laisserai découvrir le détail de cette organisation lorsqu’en janvier prochain je ferai le traditionnel article sur le bullet journal :
- la préparation des expositions et sélections thématiques proposées au CDI pour la période septembre / octobre (encore en chantier à l’heure actuelle)
- l’organisation des séances menées en SNT l’an prochain, en concertation avec les collègues en charge de l’enseignement (je vous renvoie à la fiche projet proposée dans la présentation des projets 2022-2023) – organisation encore à peaufiner
- la réalisation d’un tout nouvel escape game de découverte du CDI pour les classe de secondes (finalisé)
- la publication d’articles sur le site du lycée (en cours)
- la réalisation d’un escape game pour les premières STMG (à faire)
- la refonte et la mise à jour du déroulé de cours de master 2 (en cours)
Il me reste encore quelques jours d’ici le 7 juillet pour continuer à avancer sur ces quelques chantiers – et j’en profite pour à nouveau remercier et tirer mon chapeau à Audrey Démonière-Rouvel qui m’a inspiré ce petit coup de collier de fin d’année, qui devrait rendre la reprise en septembre beaucoup plus fluide et sereine !
Autres activités (réunions, stages, déplacements)
À nouveau pour un mois de juin, la période a été des plus riches de ce point de vue là ! Petit aperçu rapide des activités auxquelles j’ai participé entre le 30 mai et le 25 juin :
- 2 et 3 juin : séminaire des interlocuteurs académiques au numérique en documentation, organisé à l’école Estienne à Paris
Pour l’occasion, j’avais proposé une présentation des dispositifs de formation et d’autoformation des professeurs documentalistes en académie, ainsi que, pour respecter la thématique de cette année, une présentation sur les collaborations interdisciplinaires
- 9 juin : dernier cours de master 2
Ce cours m’a permis de réutiliser ma présentation sur les collaborations interdisciplinaires pour revenir sur des projets pédagogiques menés cette année. Nous avons également pu échanger sur les bilans d’activités et les fiches projets.
- 14 juin : formation de formateurs
Durant cette dernière réunion de l’année, nous sommes intervenues, ma collègue Émilie Baille et moi-même, sur l’utilisation du jeu en formation (avec notamment la question de la chronobiologie, et sur la façon dont le jeu peut-être utilisé avec des stagiaires, que ce soit en présentiel ou à distance).
- 16 juin : conseils d’enseignement
La semaine du 13 juin avaient lieu les conseils d’enseignement pour les différentes disciplines.
Notre conseil d’enseignement a permis d’échanger le 16 juin avec notre cheffe d’établissement sur les projets proposés l’an prochain.
J’ai aussi pu intervenir dans le cadre du conseil d’enseignement des collègues d’histoire-géographie pour réfléchir avec eux à l’offre d’abonnements proposée au CDI pour leur discipline et à son évolution.
Voilà pour ces quelques activités avant une pause estivale bien méritée… je n’ai pas encore réfléchi aux deux hors-série que je vous propose traditionnellement en juillet et en août, ils seront certainement un peu plus improvisés que d’habitude.
Mais dans tous les cas, je vous retrouverai en septembre pour vous présenter les nouvelles activités et séances que j’ai pu prendre le temps de préparer durant cette fin d’année, et d’ici là, je vous souhaite un très bel été à toutes et tous, et vous dis à très bientôt sur Cinephiledoc !
