Cet article couvre les activités du 25 novembre au 17 décembre, avec un changement complet des expositions proposées au CDI, quelques séances pédagogiques et la participation à des événements à l’extérieur du lycée.
Valorisation du fonds
Pour faire suite aux expositions thématiques consacrées à la fantasy, à la lutte contre les violences faites aux femmes et à la première guerre mondiale, nous avons, avec Floriane, proposé plusieurs installations pour le mois de décembre.
Calendrier d’avant les vacances
Traditionnellement depuis maintenant trois ans, je propose un calendrier de l’avent à la fois physique et numérique au CDI.
J’ai profité qu’une grille d’exposition avait été retirée juste à l’entrée du CDI pour installer le calendrier physique à cet emplacement, bien plus visible du coup que les emplacements choisis les années précédentes.
À ce calendrier physique, nous avons associé un calendrier numérique réalisé à deux sur Adventmyfriend. Pas de thématique particulière, plutôt une petite sélection d’informations insolites, de trucs et astuces pour réaliser des décorations et des cadeaux soi-même, ou pour découvrir des recettes de cuisine.
https://adventmyfriend.com/82506/6364249790/
Ce calendrier est proposé aux élèves et aux enseignants via des affiches et des marques-pages (je change la couleur et le QR-code chaque année) et il est intégré sur la page d’accueil du portail E-SIDOC durant toute la période concernée.
Parallèlement à ce calendrier, Floriane a proposé une sélection thématique de Noël ainsi que des visuels, sélection qui a donc remplacé l’exposition consacrée à la Fantasy.
Le puzzle qui était associé à l’exposition Fantasy, Harry Potter, a été terminé en l’espace de trois jours par un élève de seconde très motivé.
Je l’ai donc remplacé le 6 décembre par un puzzle du Sacre de Napoléon de David (2 décembre 1804, vous l’avez ?).
Préparer 2020 en retournant en 1920
Pour remplacer l’exposition consacrée à la première guerre mondiale, nous cherchions avec Floriane un événement ou une thématique à mettre en valeur pour le mois de décembre et le début du mois de janvier.
Après avoir quelque peu déprimé sur le choix des thématiques pour 2020, ou sur l’éventualité presque rituelle de proposer une sélection sur la journée de la mémoire, nous avons repoussé la journée de la protection des données et l’année des mathématiques à une date de mise en place ultérieure.
Floriane a suggéré une sélection bien plus joyeuse sur les années folles. Je me suis occupée de la sélection d’ouvrages pendant que Floriane réalisait une présentation cliquable sur Genial.ly :
Voici le résultat en image :
Histoires de livres et d’interdits
Cela fait un moment que cette idée d’exposition me trottait dans la tête. C’est grâce à une copine sur Twitter que je l’avais eue : elle m’avait partagé un article consacré à quelques bonnes idées mises en place dans les bibliothèques et cette histoire de livres interdits m’avait beaucoup plu.
J’ai beaucoup travaillé sur les visuels : je voulais réaliser au moins deux types d’affiches, une affiche de présentation très visuelle, justement et une affiche plus informative avec des éléments de culture et d’histoire. Je ne lui ai pas associé de contenu en ligne, ce qui aurait ajouté aux différents éléments présentés ci-dessous des vidéos, des articles, etc.
Voici l’affiche de présentation :
Finalement j’ai pu proposer deux affiches plus informatives : l’une plus générale sur la censure, l’autre plus précise sur les livres qui, un jour, se sont vus interdire.
Voilà ce que donne l’exposition :
Après avoir pris cette photographie, j’ai ajouté à la sélection un petit lot d’ouvrages en anglais, Harry Potter et deux exemplaires de Fahrenheit 451.
Après Sagan, Christine de Pisan
Floriane a proposé d’imprimer sur la porte du CDI le calendrier mensuel (Les bas bleus) proposé par MikanKey sur Instagram, nous en sommes au troisième mois et après Jane Austen au mois d’octobre et Sagan au mois de novembre, nous sommes passées à Christine de Pisan pour le mois de décembre.
Après un petit moment de perplexité et de questionnements, nous avons proposé une sélection autour de la littérature médiévale (l’affiche sur la littérature médiévale est une réalisation de Sandrine Duquenne) et du Moyen-âge.
Affichage informationnel
Deux choses me turlupinaient depuis la rentrée. La première, c’est qu’avec la réforme du lycée et le casse-tête des emplois du temps, nous avons des pics de fréquentation le midi.
C’est certes une très bonne chose, et qui indique combien le CDI est un lieu apprécié par les élèves, mais la nouveauté c’est que certains élèves ne disposant pas d’espaces de travail en autonomie (la salle de permanence est pleine comme un œuf, le hall est froid et sinistre, le foyer tout aussi sinistre, il n’y a pas d’autres salles de travail et pas assez de surveillants pour encadrer), ils viennent au CDI pour « se poser ».
J’ai donc réalisé une affiche pour gérer le CDI en cas d’affluence :
La deuxième chose, c’est l’espace informatique. Au-dessus des ordinateurs, il y avait plusieurs affiches, la plupart pas très esthétiques, avec des consignes et des conseils. J’en ai décollé la grande majorité et j’ai tout remplacé par des fiches mémos plastifiées à côté de chaque poste informatique :
Une troisième chose s’est ajoutée à la mi-décembre, il s’agissait d’un affichage plus à destination des enseignants. En effet, j’ai constaté que lorsque je mettais des infos culturelles à disposition en salle des profs, elles avaient tendance à disparaître entre le mardi et le jeudi (les agents m’ont assurée que ce n’était pas de leur fait).
Régulièrement je dois aussi lutter pour conserver un espace d’affichage dévolu au CDI en salle des profs. Il me fallait donc un prétexte pour trouver qui faisait disparaître ma communication (marques-pages et autres).
Il me fallait un projet dans lequel je n’allais pas mettre ni toute ma motivation, ni toute mon énergie. Il fallait une thématique transversale, et si je puis dire, quelque chose qui rentre plus ou moins dans mes missions de veille culturelle sans que j’y mette pour autant une implication déraisonnable.
J’ai donc décidé de proposer des petits cartons d’information sur les ressources gratuites du GAR.
Voilà ce que j’ai affiché sur le panneau du CDI :
Et voici les cartons réalisés avec un petit message à l’intention de mon nettoyeur de table basse fou furieux :
J’ai imprimé 16 cartons (2 pour chaque ressource, et les collègues ont très vite imaginé jouer au memori avec sur la table basse de la salle des profs) et j’ai très vite réfléchi aux autres ressources que je pourrai présenter sur le même modèle : outils numériques, musées et expos, comptes Twitter et chaînes YouTube…
Pour l’instant les cartes sont toujours en salle des profs mais je vous tiendrai au courant de la suite de mon enquête…
Séances pédagogiques
Pour cette période allant du 25 novembre au 20 décembre, j’ai pu mener des séances avec des collègues avec lesquels je n’avais encore jamais travaillé.
C’est le petit avantage de la réforme (et le seul d’ailleurs) : si les collègues de français, certainement débordés de boulot, ne répondent pas à mes sollicitations par mails, j’ai été sollicitée par les enseignants en charge des sciences numériques et technologie et par une collègue qui a la classe de STS Commerce international première année.
Fin novembre, deux classes de seconde (2nde2 et 2nde3) sont venus au CDI pour travailler sur l’axe « Web » du programme de SNT : cela m’a permis de faire une présentation rapide d’E-SIDOC, et de suivre les élèves dans leurs recherches pendant deux heures au CDI. J’en ai profité pour proposer la même organisation aux collègues d’autres classes. Je verrai donc prochainement (normalement) 4 autres classes de seconde dans le même contexte pédagogique.
J’ai également commencé avec deux autres classes (2nde1 et 2nde10) les séances consacrées aux réseaux sociaux. Je présenterai ces séances au mois de janvier.
Enfin, comme indiqué précédemment, j’ai fait deux séances avec les STS1 sur la veille et la recherche d’information. L’objectif était de les accompagner dans la rédaction d’un mémoire sur une entreprise en les sensibilisant à la citation des sources.
Le déroulé des séances (1h30 par demi-groupe) est le suivant :
- Aborder les notions de mots clefs, de questionnaire quintilien, de démarche de recherche (via un sondage wooclap)
- Temps 1 de citation de sources : trouver un document fiable et pertinent qui étudie le black friday et le déposer sur un padlet.
- Questionner (puis définir) les notions de fiabilité et de pertinence.
- Avec un jeu de rôles (que j’avais déjà utilisé les années passées en TPE), appréhender l’importance de citer ses sources et d’être cité
- Recueillir un certain nombre de ressources sous la forme d’une boite à outils
- Temps 2 de citation de sources : citer correctement, avec une norme adéquate, le document trouvé précédemment.
Voici le support de présentation, réalisé avec Floriane, pour ces deux séances :
Réunions, formations, escapades en dehors du CDI…
Pour le mois de décembre, voici les différentes activités auxquelles j’ai participé :
- Le 11 décembre, j’ai co-animé une réunion à distance pour les TraAM documentation
- Le 13 décembre, je devais assister à la soutenance de thèse de Bénédicte Langlois, professeure documentaliste dans l’académie de Montpellier, mais mes trains ayant été supprimés au dernier moment, je n’ai pu me rendre sur place.
La thèse de Bénédicte « Culture de l’information, culture de l’image et culture par l’image dans l’enseignement secondaire » étudie l’importance de la construction d’une éducation à l’image par la photographie.
On y retrouve de nombreuses pistes pédagogiques, principalement sous la forme du jeu (timeline, hackathon, escape games) et j’y ai appris ou retrouvé beaucoup d’éléments sur l’histoire de la photographie, les usages ou la culture de l’information. J’en recommande donc la lecture lorsque cette thèse sera déposée.
- Le 16 décembre, j’ai animé, à l’invitation des professeurs documentalistes du bassin de Vanves, une formation sur le rayonnement du CDI, dont voici le support de présentation.
Voilà pour ces riches activités d’un mois de décembre assez vivant et mouvementé.
Les vacances sont très bienvenues, je vous souhaite à toutes et tous d’excellentes fêtes de fin d’année, et je vous retrouve début janvier pour le premier article de 2020, un hors-série un peu particulier que je vous promets depuis un petit moment…
À très bientôt sur Cinéphiledoc !
